“有學(xué)生在的地方，就是我工作的地方?！彼?年時間，探索出以紅石榴工作室為平臺，以輔導(dǎo)員為主體，引領(lǐng)多民族學(xué)生“共同學(xué)習(xí)生活?共同成長成才”的育人育才新模式。他就是江蘇科技大學(xué)少數(shù)民族學(xué)生專職輔導(dǎo)員、計算機學(xué)院團委書記，93年的柯爾克孜族大男孩葉爾尼斯。
作為紅石榴工作室的負責(zé)人及主持人，他從2018年開始一直堅守在少數(shù)民族專職輔導(dǎo)員崗位一線，先后陪伴1000余名民族學(xué)生在江蘇科技大學(xué)成長成才，連續(xù)5年獲得學(xué)校輔導(dǎo)員測評學(xué)生滿意度第一名。他以真情做事、以真心待人，成為異鄉(xiāng)學(xué)子心里的大哥。
他用愛助力成長
愛生須用真情，情真方能育良才?！袄蠋?，太感謝了!沒想到還能找到?！?019年新生報到第一天，維吾爾族學(xué)生麥麗凱在校園購買生活用品時猛然發(fā)現(xiàn)口袋里僅剩的100元不見了，對于當(dāng)時的她來說，這可是一筆巨款。為此，細心的葉爾尼斯讓學(xué)生假裝出去幫助尋找，當(dāng)失而復(fù)得的100元出現(xiàn)在麥麗凱眼前時，她欣喜不已。直至畢業(yè)前麥麗凱才知道，當(dāng)時找到的100元是葉老師自己掏的腰包。
“鞋子尺碼買錯了，給你吧……羽絨服尺碼看錯了，你拿去穿吧……”工作以來，葉爾尼斯總是買些與自己身形尺碼不符的鞋子、衣服。來自和田酷愛踢足球的維吾爾族小伙子因經(jīng)濟原因買不起像樣的球鞋；藏族小伙說別人嫌棄他一直穿媽媽做的羊毛服有味道，特別向往能擁有一件羽絨服……得知內(nèi)情的葉爾尼斯，此后總會出現(xiàn)“錯”買尺碼的情況，而這種“錯”一犯就是五年。
“陪伴是最長情的告白，我愛我的每一個學(xué)生?！比~爾尼斯一直堅持以溫暖陪伴學(xué)生，與學(xué)生共同成長?！拔姨貏e感謝哥，是他的陪伴、鼓勵與引導(dǎo)成就了現(xiàn)在的我?！碑?dāng)?shù)弥以邴}城的漢族學(xué)生父親去世、母親改嫁，其患有抑郁癥，寒假不想回家時，葉爾尼斯沒和千里之外的家人及女友商量，立馬退了好不容易搶到的機票，放棄了春節(jié)團聚的機會，整個寒假陪在“漢族弟弟”身邊。寒假結(jié)束，“漢族弟弟”的病情有所好轉(zhuǎn)，而他除了對親人的愧疚外，談了幾年的女友也因不理解宣布分手。這名“漢族弟弟”后在其幫助下，考取了研究生，此后心里認定葉爾尼斯就是自己的親哥。
把愛融入自己的行為中、用愛去傳播信仰，已經(jīng)成為葉爾尼斯的“工作法寶”，每天和學(xué)生談心則是他的日常工作。在擔(dān)任輔導(dǎo)員的5年中，堅持平均每天找2-3個學(xué)生談心，5年共計談心5000余人次。他使得有厭學(xué)自殺傾向、網(wǎng)絡(luò)成癮的學(xué)生回歸課堂;即便是對他有敵對情緒的學(xué)生，最終也被他的真情所打動。
哈薩克族小伙孟河的別克從小沒父母，比較叛逆。他厭惡葉老師對自己管的太嚴(yán)，不僅軋了葉爾尼斯的車胎，還在校外酒后鬧事，將前來勸阻的葉老師手指劃傷，2厘米傷疤至今清晰可見。葉爾尼斯在該生住院期間買衣送食，照顧的無微不至?！昂髞聿胖廊~老師早在半年前就一直偷偷資助我妹妹，每月固定寄去1620元的生活補貼。毫不夸張地說，沒有葉老師，我不可能成為一名警察?！泵虾拥膭e克當(dāng)年在葉爾尼斯勸導(dǎo)和協(xié)助下去西藏服役了兩年，最終考入警察隊伍。
為師之本在于要將自己的愛與熱情傾注到每個學(xué)生身上，引領(lǐng)學(xué)生成長，讓每一個學(xué)生都有人生出彩的機會。“作為一名輔導(dǎo)員，最驕傲和幸福的事情就是看到學(xué)生的成長?！罢劦竭^往，葉爾尼斯臉上露出幸福的笑容。自2018年工作以來，葉爾尼斯堅持每年開展學(xué)生家訪，他的足跡遍布城市街巷、鄉(xiāng)村田園、草原牧場……他敲開了學(xué)生的房門，也敲開了學(xué)生的心門。即便疫情期間也沒有松懈，通過一場場“云家訪”拉近學(xué)校和學(xué)生家庭的距離。
經(jīng)過家訪，葉爾尼斯近距離了解到學(xué)生的生活及家庭情況，他連續(xù)5年以學(xué)校的名義為困難生給予每家不低于500元的資助，5年來葉爾尼斯通過各種途徑資助困難生和困難生家庭12余萬元。他還在“嘮嗑”中聊出了多名問題學(xué)生的“心里話”。
他用智慧賦能鄉(xiāng)村振興
民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興。促進農(nóng)民持續(xù)增收，是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的中心任務(wù)。高等學(xué)校是新時代推進鄉(xiāng)村振興的重要力量?！案兄x江蘇科技大學(xué)紅石榴工作室‘鄉(xiāng)村振興實踐團隊’為我縣鄉(xiāng)村振興工作所做的貢獻……”一封來自新疆克州烏恰縣人民政府的信寫給了江蘇科技大學(xué)紅石榴工作室“鄉(xiāng)村振興實踐團隊”。
2021年起，葉爾尼斯帶隊孵化的鄉(xiāng)村振興重點項目，在新疆烏恰縣托云鄉(xiāng)建立了鄉(xiāng)村振興蜂蜜產(chǎn)業(yè)基地，建立了蜂華正茂平臺，以公司+合作社+農(nóng)戶的商業(yè)模式，結(jié)隊農(nóng)民32戶，利用抗螨型蜂種，蜂群存活率從45.2%提升至82.3%，農(nóng)民直接營收300余萬元。同時借助抖音平臺，推出家鄉(xiāng)的味道系列宣傳視頻，累計銷量達241萬。
葉爾尼斯生長在邊疆地區(qū)，各族同胞的守望相助、手足情深，讓他對“鑄牢中華民族共同體意識”有最深切的體會。紅石榴工作室綜合育人平臺成立以來，長期開展以“風(fēng)勁帆滿圖新志、團結(jié)奮進開新局”為主題的民族團結(jié)進步宣傳月系列活動。重點引導(dǎo)將鑄牢中華民族共同體意識教育與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，以桑蠶促“融”，感悟絲綢之路民族交融；以茶促“融”，品味民族團結(jié)連心茶；以美食促“融”，分享民族飲食文化習(xí)俗；以花促“融”，滋潤民族精神團結(jié)之花；以舞促“融”，展現(xiàn)了民族精神靈動底蘊。
他用實力詮釋使命擔(dān)當(dāng)
葉爾尼斯憑借其出色的工作能力以及對鑄牢中華民族共同意識所做出的貢獻，被教育部、文化和旅游部選為民間代表，以青年代表身份積極參與國家一帶一路戰(zhàn)略，出訪中亞五國，為推動中國與該地區(qū)的合作關(guān)系做出了卓越貢獻。他不僅在外交層面取得了一系列重要成果，還談成并推動了多個領(lǐng)域的合作項目。
中國與中亞國家是山水相連的近鄰，有悠久交往史，共享過“絲綢之路”帶來的經(jīng)濟文化繁榮。葉爾尼斯致力于加強中亞五國與中國之間的文化紐帶。即將在北京、南京、上海、成都、阿拉木圖、比什凱克等城市舉辦文化交流活動、落地一些列合作項目，這將會促進文化互鑒，加深各國人民對彼此文化的了解與尊重。
旅游領(lǐng)域交流合作也是中國同中亞國家關(guān)系的重要組成部分，葉爾尼斯致力于打造共贏發(fā)展平臺。促成了中亞國家旅游基礎(chǔ)建設(shè)和旅游資源開發(fā)項目，每年將為中國企業(yè)帶來超8億元的經(jīng)濟效益，每年為中亞五國帶來超50億元的旅游收入。他借助青年代表的身份，架起了中國與中亞五國的友誼橋梁，為不同領(lǐng)域的合作搭建了堅實的基礎(chǔ)。
“立德樹人是教書育人的根本任務(wù)，鑄魂育人是新時代高校輔導(dǎo)員思想政治工作的根本要求。葉爾尼斯傾情投入，用情堅守，用心育人?！痹撔Ｏ嚓P(guān)負責(zé)人表示，葉爾尼斯的努力最終獲得相關(guān)部門的肯定。他主持籌建學(xué)校首批輔導(dǎo)員工作室——“紅石榴工作室”，被省民宗委、省委統(tǒng)戰(zhàn)部評為“省級工作室”、 2023年度省“紅石榴家園”精品單位(唯一入選高校)。工作室的“鄉(xiāng)村振興實踐團隊”榮獲第十三屆全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽江蘇賽區(qū)二等獎，“建行杯”第九屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽江蘇省選拔賽暨第十二屆江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽教主賽道二等獎。其個人先后榮獲江蘇科技大學(xué)優(yōu)秀黨員、江蘇科技大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、新疆維吾爾自治區(qū)“民族團結(jié)進步先進個人”、 江蘇省委統(tǒng)戰(zhàn)部“優(yōu)秀工作者”、榮立省級二等功等。(忽艷 吳健康 倪傳楠)
