長三角城市網(wǎng)訊 在銅料上雕刻、鑄塑，制作出一件件精美的雕塑作品。這種名為“銅雕”的手藝如今已經(jīng)列入非遺名錄。但南京林業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生，卻能耐著性子將列入非遺名錄的手藝拍攝成系列短片。近日，這些作品和該院環(huán)境藝術(shù)專業(yè)、公共藝術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀作品一道，舉行了聯(lián)展，吸引了大批市民前來觀看。

拍攝這些藝術(shù)短片的學(xué)生，全部來自南林藝術(shù)設(shè)計學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)三年級。文案撰寫、攝像、后期剪輯等全部由他們獨立完成。金陵紙鳶、工筆花鳥、京劇臉譜……這些工藝美術(shù)精品，如何用短短的四五分鐘時間做呈現(xiàn)？專業(yè)老師張寧告訴記者，經(jīng)過三年比較完善的學(xué)習(xí)，學(xué)生們的實踐能力已經(jīng)“達(dá)標(biāo)”。學(xué)生王珩告訴記者，自己所在的小組拍攝的選題是“旗袍”。“實地拍攝時，我們遇到了場地、光影等一系列問題，但大家都想辦法一一克服了?！睘榱伺臄z出藝術(shù)家們藝術(shù)創(chuàng)作的最佳狀態(tài)，學(xué)生拍攝小組多次拍攝，和藝術(shù)家做溝通?！拔覀兟?lián)系了南京工藝美術(shù)協(xié)會，他們推薦了多位可供拍攝的藝術(shù)家，他們對學(xué)生們的拍攝予以了大力支持?！睌?shù)字媒體專業(yè)的教師張寧告訴記者，學(xué)生們進入大學(xué)后，要學(xué)習(xí)分鏡頭繪制、畫面賞析、后期剪輯等多門課程，在拍攝前就已經(jīng)打下了堅實的基礎(chǔ)?！拔覀児膭顚W(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，這樣他們可以成長的更快?！?/p>

展映活動上，數(shù)字媒體專業(yè)的學(xué)生交出了10條成片，另一邊的環(huán)境藝術(shù)專業(yè)和公共藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生們，展示了形態(tài)各異的設(shè)計作品。龔圓等同學(xué)，做出了薩伏伊別墅的立體模型，得到了專業(yè)教師曹磊的高度贊許。許可溈等同學(xué)，則將目光聚焦在了玄武湖的梁州，為梁州設(shè)計出了新的景觀方案。“其實布展是很耗時間的，” 許可溈指著團隊作品中的白色泡沫球向記者做介紹，“這些泡沫球是手工一個個粘上去的，它們代表的是梁州的植物?！辈颊购臅r耗力，學(xué)生們卻沒人叫苦。因為布完展后的他們，看著自己用心做出的作品，體會到了真正的“藝術(shù)成就感”，“舍不得走了，感覺自己做了件‘大事’，特有成就感?！?/p>

在南京呆到第三個年頭的數(shù)字媒體專業(yè)學(xué)生王珩也有同感，“我來自河北，當(dāng)初南林大的老師們來我們中學(xué)做藝考宣講，我一下就被學(xué)校迷住了?，F(xiàn)在看看，學(xué)校當(dāng)初迷住我的不止是櫻花，還有專業(yè)實力，我們的學(xué)的內(nèi)容非常實用?！?/p>

“拍得真好！畫面里那些皮影老藝術(shù)家哦，每當(dāng)提到傳承總是熱淚盈眶?！碧氐貏倎碛^看學(xué)生作品的市民李先生對南林學(xué)生贊不絕口，“學(xué)藝術(shù)的就是不一樣！環(huán)境藝術(shù)和公共藝術(shù)的這些學(xué)生的作品也好看，專業(yè)素養(yǎng)真高！”（記者  楊甜子）