“六一”國際兒童節(jié)，是孩子們的節(jié)日。這一天，禮物和玩樂自然必不可少。提到玩，很多成年人都會回憶起自己小時候，滾鐵環(huán)、跳皮筋、丟手絹、跳房子、踢毽子……這些童年的快樂游戲在腦海中鮮活如昨。而對今天的孩子來說，雖說玩具越來越高檔，快樂卻越來越少，品味其中的差異，我們會發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏在游戲背后的時代與社會變遷。
老游戲是童年美好回憶
“下課鈴一響，走廊里、空地上都是玩樂的身影?！痹?0后陳永華回憶里，兒時校園里的游戲生活無疑是豐富多彩的，“那時候玩的花樣很多，比如跳皮筋、踢毽子、抓石子、拍紙包、跳方格……從早玩到晚，簡簡單單，但是樂在其中”。
在機(jī)關(guān)工作的于陽是一名80后，在他的兒時記憶里，游戲項目逐漸豐富起來，下課后，小伙伴們經(jīng)常圍在一起下飛行棋、跳棋等。
進(jìn)入20世紀(jì)，隨著電腦日益普及，90后、00后更多地選擇宅在家玩電腦或手機(jī)游戲，或由父母帶著去游樂場。在他們的童年記憶中，很多時光都是在這些既新鮮又刺激的游樂設(shè)施上度過的。而對于課間十分鐘的游戲感覺越來越淡薄了。
對于很多70后、80后而言，課間游戲是整個童年最美好的回憶。如今，為了校園安全，一些學(xué)校要求學(xué)生課間不要下樓，不允許在教室內(nèi)跑跳，“靜悄悄的課間”引起了社會廣泛關(guān)注。
“把課間十分鐘還給學(xué)生”的話題成為社會熱議的焦點。泰州市不少學(xué)校開始重視對“課間十分鐘”的利用，鼓勵孩子撒歡、撒“野”。
前不久，泰州實驗學(xué)校曬出了學(xué)校面向全體師生征集的課間游戲，其中有不少老游戲的身影。比如跳皮筋、翻花繩、挑棍等?！叭ツ旰偾埃瑢W(xué)校面向全體師生發(fā)起了征集優(yōu)秀課間游戲的活動，得到學(xué)生、家長的積極響應(yīng)?！碧┲輰嶒瀸W(xué)校教育集團(tuán)總校長、黨總支書記張所濱說，父母兒時玩的經(jīng)典游戲、自主發(fā)明的創(chuàng)新游戲、富有挑戰(zhàn)性的運動游戲，很多老師還積極創(chuàng)編課間游戲，提交的游戲項目內(nèi)容豐富、形式多樣。
多給孩子游戲的時間
玩是孩子的天性，而快樂應(yīng)該是最本質(zhì)的目的?？涩F(xiàn)在能讓孩子真正放松玩戶外游戲的時間并不多。
陳斌的兒子今年上五年級。在他看來，現(xiàn)在的孩子比他們那時候“苦”多了。“我說的苦并不是吃不好，穿不好，而是學(xué)習(xí)太苦，缺少快樂。”陳斌說，這一代人懷念兒時的游戲，其實更多的是懷念那時候無憂無慮的快樂，懷念與小伙伴一起撒歡的時光。
那時候作業(yè)不多，也沒有各類培訓(xùn)班。玩具都是自己動手制作，比如用鐵絲制作鐵環(huán)、用紙疊紙包、用竹子制作魚竿……而現(xiàn)在的玩具都是高科技、現(xiàn)成的，不需要怎么動手，自然也失去了跟伙伴們一起制作、玩耍的樂趣。
“現(xiàn)在的孩子缺乏的不是游戲的種類，而是缺乏游戲的時間、游戲的玩伴?！碧┲菔兄潜嶒瀸W(xué)校副校長丁楠坦言，他從事小學(xué)教育近四十年。如今，孩子的課余時間已經(jīng)被各類補(bǔ)習(xí)班擠占。
“留給孩子自己支配的時間實在太少了。”丁楠說，一方面是學(xué)習(xí)時間長，另一方面，家長不放心讓孩子一個人出去。城市的“牢籠”讓孩子只能選擇宅在家里，這也導(dǎo)致很多孩子沉迷于手機(jī)或電腦游戲。
游戲是學(xué)習(xí)成長的另一渠道
習(xí)近平總書記在教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷现赋?，要推動青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志。
游戲情懷不僅僅是家長們對年少時快樂的回憶，也是對子女享受快樂童年的一種期盼。
泰州市教育局基教處相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，針對“靜悄悄的課間”現(xiàn)狀，泰州市教育部門和部分學(xué)校已經(jīng)開始先行先試，試圖讓學(xué)生在體育鍛煉中享受快樂，獲得成長。
據(jù)了解，2023年11月份，泰州市姜堰區(qū)教育局專門下發(fā)《關(guān)于中小學(xué)課間十分鐘活動管理及體育課教學(xué)實施意見》，明確要求各學(xué)校正確引導(dǎo)學(xué)生課間開展跳皮筋、踢毽子、跳繩、呼啦圈、原地小步跑、高抬腿跑及各類體育小游戲。小學(xué)體育課以體育游戲形式為主，讓學(xué)生在具體的游戲活動體驗中，健體、悅心、啟智和守規(guī)。
泰州市實驗小學(xué)教育集團(tuán)育才路校區(qū)四（7）班針對課間游戲，在班會課上開展了一次“我的課間我做主”游戲推薦大賽。最終同學(xué)們根據(jù)室內(nèi)、室外兩種情況，推薦了30多款游戲，既有屬于他們父輩的傳統(tǒng)老游戲，也有學(xué)生自己編排的創(chuàng)意小游戲。
玩耍和游戲是兒童的重要活動之一。與同伴互動和參與游戲，是兒童學(xué)習(xí)成長的另一個渠道。孩子們通過參與游戲活動，可以培養(yǎng)與同伴的協(xié)作能力，還可以獲得處理挫折和應(yīng)對壓力的技能。
“無論是老游戲，還是現(xiàn)在的游戲，關(guān)鍵要讓孩子們在游戲中有所收獲?！碧┲菔絮U徐小學(xué)校長張生說，每個時代的人都有屬于自己的兒時記憶，我們的成長離不開游戲的熏陶，健康游戲讓人與人、人與自然之間的聯(lián)系更密切，我們不僅要讓今天的孩子在傳統(tǒng)游戲中找尋到快樂，更要豐富發(fā)展今天的游戲，讓孩子們獲取新的滋養(yǎng)。
