國(guó)家藝術(shù)基金2022年度資助項(xiàng)目名單近日發(fā)布，揚(yáng)州大學(xué)“揚(yáng)劇表演藝術(shù)人才培養(yǎng)”項(xiàng)目獲批國(guó)家藝術(shù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目的立項(xiàng)資助，獲批項(xiàng)目資金100萬(wàn)元，這也是揚(yáng)州大學(xué)首次獲批國(guó)家藝術(shù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目。

　　對(duì)于揚(yáng)州本土戲劇揚(yáng)劇而言，這個(gè)項(xiàng)目也將為青年揚(yáng)劇演員們的培養(yǎng)，為揚(yáng)劇未來(lái)的發(fā)展，注入全新活力。

　　全國(guó)招收揚(yáng)劇學(xué)員，系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)

　　國(guó)家藝術(shù)基金于2013年12月正式成立，是旨在繁榮藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)藝術(shù)人才，打造和推廣精品力作，推進(jìn)藝術(shù)事業(yè)健康發(fā)展的公益性基金。

　　此次獲批的“揚(yáng)劇表演藝術(shù)人才培養(yǎng)”項(xiàng)目集中揚(yáng)劇表演、演唱、教學(xué)等方面的優(yōu)秀師資和具有一定基礎(chǔ)的揚(yáng)劇表演學(xué)員，通過(guò)培訓(xùn)整合隊(duì)伍，打造團(tuán)隊(duì)，提高技藝、交流經(jīng)驗(yàn)，努力將揚(yáng)劇方面所取得的重要研究成果，轉(zhuǎn)化為表演實(shí)踐，共同硏究打造一些具有高水平、高質(zhì)量的揚(yáng)劇表演模式，培養(yǎng)一批藝術(shù)素養(yǎng)全面的揚(yáng)劇表演藝術(shù)人才。

　　根據(jù)《國(guó)家藝術(shù)基金申報(bào)指南》和《項(xiàng)目資助協(xié)議書(shū)》的相關(guān)規(guī)定，培訓(xùn)周期定為2022年6月10日至2022年8月20日，培訓(xùn)總時(shí)長(zhǎng)共70天，其中集中授課30天。

　　項(xiàng)目實(shí)施主體為揚(yáng)州大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，培訓(xùn)項(xiàng)目面向全國(guó)招生，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)入選學(xué)員30名。在師資方面，音樂(lè)學(xué)院整合了全國(guó)揚(yáng)劇演唱、編創(chuàng)、研究、教學(xué)領(lǐng)域的重要力量進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)員培訓(xùn)成果將以匯報(bào)演出形式，于2022年7月在揚(yáng)州市戲曲園進(jìn)行演出。

　　關(guān)注揚(yáng)劇發(fā)展，提升院校學(xué)科建設(shè)水平

　　揚(yáng)州大學(xué)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)邵萍介紹，“揚(yáng)劇表演藝術(shù)人才培養(yǎng)”項(xiàng)目繼承了揚(yáng)州大學(xué)音樂(lè)學(xué)院的辦學(xué)傳統(tǒng)，展示了學(xué)校專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教學(xué)與地方傳統(tǒng)音樂(lè)研究相互融合的優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)的新方向，對(duì)提升院校在藝術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新水平與學(xué)科建設(shè)水平有著重要意義。

　　邵萍說(shuō)，這次面向全國(guó)招收青年揚(yáng)劇演員，揚(yáng)州市揚(yáng)劇研究所的青年演員們就是該項(xiàng)目的培養(yǎng)重點(diǎn)。這批演員已經(jīng)有了較為豐富的舞臺(tái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加上這次集中培訓(xùn)，對(duì)他們進(jìn)行地方傳統(tǒng)文化以及戲劇專(zhuān)業(yè)知識(shí)的傳授，必定會(huì)讓他們的藝術(shù)生涯，提升到一個(gè)全新的層次。助力地方戲劇的發(fā)展，對(duì)于揚(yáng)州大學(xué)音樂(lè)學(xué)院而言，也是責(zé)無(wú)旁貸。

　　高校院團(tuán)合作實(shí)踐，期待揚(yáng)劇人才再成長(zhǎng)

　　揚(yáng)州市揚(yáng)劇研究所所長(zhǎng)李政成介紹，在此次揚(yáng)大申報(bào)“揚(yáng)劇表演藝術(shù)人才培養(yǎng)”項(xiàng)目之初，揚(yáng)劇研究所就已經(jīng)參與到其中，申報(bào)成功可謂在揚(yáng)劇藝術(shù)表演人才培養(yǎng)方面，高校與院團(tuán)合作的又一次實(shí)踐。

　　早在2014年，揚(yáng)劇研究所13名青年演員經(jīng)高考進(jìn)入中國(guó)戲曲學(xué)院深造，接受系統(tǒng)理論與實(shí)踐的教育。歷經(jīng)4年學(xué)成歸來(lái)后的青年演員，無(wú)論在聲腔行把，還是對(duì)劇情、角色的理解與把握都有了較大提升，逐漸在揚(yáng)劇舞臺(tái)上獨(dú)當(dāng)一面。

　　“從這次培訓(xùn)項(xiàng)目招生要求來(lái)看，是面向具備一定舞臺(tái)實(shí)踐基礎(chǔ)和理論素養(yǎng)的青年揚(yáng)劇演員，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是藝術(shù)表演的一次深造。”李政成說(shuō)，目前的課程安排是一次揚(yáng)劇藝術(shù)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

　　在李政成看來(lái)，傳統(tǒng)的“傳幫帶”“口傳心授”是戲曲傳承的傳統(tǒng)模式，而高校預(yù)備強(qiáng)大的理論研究資源和優(yōu)勢(shì)，對(duì)于揚(yáng)劇表演人才的成長(zhǎng)，將有更大促進(jìn)。未來(lái)的這批學(xué)員經(jīng)歷了藝校學(xué)習(xí)打下理論基礎(chǔ)，又經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)積累，當(dāng)再次回到高校進(jìn)行理論學(xué)習(xí)時(shí)，他們對(duì)理論的理解將更加深刻，“當(dāng)這些理解再次被利用到舞臺(tái)實(shí)踐中，對(duì)于演員的表演將是一次質(zhì)的飛躍。”  (王鑫 王璐)