臺傳媒記者章 浩

“哇，大老虎！”當7歲的諾諾在媽媽陪伴下，打開椒江區(qū)實驗小學學生陳梓藝送來的立體書時，高興地喊了出來。陳梓藝說，這是她最喜歡的一本書，希望新朋友能喜歡。

7月19日上午，在市殘聯(lián)的“牽線搭橋”下，20名孤獨癥兒童和40多名椒江區(qū)實驗小學一（7）班學生在家長們陪伴下，攜手走進市殘聯(lián)感統(tǒng)室，開展以“與‘星’同頻，與愛‘童’行”為主題的椒江區(qū)暑期小紅萌“星心相印”志愿實踐活動。伴著歡快的歌曲，活動在贈書行動中拉開序幕。

當天，椒江區(qū)實驗小學一（7）班學生為“星娃”們帶來了歌曲、舞蹈、古箏獨奏等豐富多彩的藝術(shù)表演。隨后，在家長和老師們的引導下，所有孩子一起投入到雙人自行車接力賽、滑板折返接力賽、朋友抱一抱等游戲項目里。現(xiàn)場，“星娃”們的歡呼聲和健全孩子的吶喊聲融合到一起，響徹“賽場”。

看著晨晨興奮的樣子，媽媽龔女士很為他高興?！拔覂鹤釉?歲多被發(fā)現(xiàn)發(fā)育遲緩，后來一直在康復機構(gòu)接受康復訓練，現(xiàn)在交流方面有了很大進步?！彼f，晨晨今年8歲了，下半年馬上就要入讀普校，入學前能跟健全孩子一起參加活動，對他會有很大幫助。

“文體活動對孤獨癥孩子的康復至關(guān)重要，孤獨癥兒童有嚴重的感覺障礙，通過有效的運動和藝術(shù)活動，能夠促進大腦發(fā)育?！辟嚴蠋熓谴舜位顒拥墓ぷ魅藛T，也是椒江區(qū)愛心兒童康復訓練基地的康復老師。

他說，同樣重要的還有孩子們的社會化過程，通過對健全孩子行為的觀察和模仿，能讓孤獨癥兒童更好地融入、參與普通人的生活。

對于此次活動，市殘聯(lián)相關(guān)負責人表示，孤獨癥群體的康復需要家長、醫(yī)療機構(gòu)、康復機構(gòu)和社會環(huán)境的共同配合，活動不僅為“星娃”們搭建了一個融入社會的平臺，也提升了社會各界對孤獨癥孩子的關(guān)注和支持，增進了彼此間的理解和包容，希望越來越多的學校能參與到關(guān)愛孤獨癥兒童的志愿實踐活動中，讓殘健融合之花更加燦爛。