楊濟澤 徐洪繞

　　《曹秀之：三大絕技獨步童子戲》一文引起了各方面的關注。人民網(wǎng)、新民網(wǎng)等網(wǎng)站先后轉載此文，許多港城市民也紛紛關心童子戲這一非遺瑰寶的傳承難問題。昨日，新浦區(qū)新海小學40名小學生得知消息后，紛紛踴躍報名，爭當童子戲傳人，他們也希望拜童子戲傳承人曹秀之或者曹艷林為師，系統(tǒng)地學習童子戲。

　　“我還記得幾年前曹秀之爺爺?shù)綄W校講授童子戲的場景，他帶來的皮鼓很神秘，我還上去試著敲了一下呢。”新海小學五年級學生劉奕瑾說，第一次接觸童子戲后，她就被那高亢悠揚的唱腔、夸張傳神的舞臺動作深深地吸引住了，從此便萌生了系統(tǒng)學習童子戲的想法。由于海州童子戲是以海州方言為演唱基礎，只會說普通話的她，為了學唱童子戲，還專門向父母學習了海州方言。

　　新海小學音樂老師孔怡表示，海州童子戲屬高腔系統(tǒng)，其唱腔質樸粗獷、高亢有力，但旋律比較單一。常用的腔調有十余種，伴奏不用絲弦，而以鑼鼓擊節(jié)。對于眼界初開的小學生而言，這一傳統(tǒng)藝術必然會引起孩子們的極大興趣。在曹秀之到該校講授了童子戲之后，很多學生便要求學習這一地方戲曲精粹。為此，學校特地開設了童子戲興趣班，并以海州五大宮調的《草蟲》、《娃娃憶》唱本為基礎，改用童子戲的唱腔來演繹?？租l(fā)現(xiàn)，原汁原味的童子戲，孩子們雖然無法完全聽懂，但普遍喜歡其抑揚頓挫的唱腔，同時，童子戲的舞臺動作也大受學生歡迎。

　　“興趣班只能讓孩子初步了解和學唱童子戲，無法系統(tǒng)地讓學生掌握其精髓。”新海小學副校長孫展孝說，當看到童子戲面臨傳承問題的報道后，學校當即向全校學生傳達了這一信息，倡議對童子戲有興趣的孩子報名，供曹秀之或者曹艷林從中挑選合適的弟子，短短兩天時間，竟然有40名學生踴躍報名，爭當童子戲的傳承人。

　　“我非常盼望能被選中，因為我太喜歡童子戲了。”新海小學學生李云云說，她在學校的興趣班初步接觸童子戲后，就被深深地吸引了。她每天晚上寫完作業(yè)后，必然要上網(wǎng)搜尋童子戲的相關資料和演唱視頻跟著學習，有時臨睡前還偷偷躲在被窩里小聲地哼唱童子戲，直到過足了“戲癮”之后，才能安然入睡。當?shù)弥獙W校要挑選童子戲后備人才時，她趕緊報了名，沒想到，競爭者竟達39人之多。

　　孫展孝表示，看到學生們對童子戲有如此大的興趣后，學校研究決定，在征得曹秀之或者曹艷林的同意后，將聘請他們?yōu)樾Ｍ廨o導員，邀請他們定期到學校授課，讓更多的孩子了解并學習這門傳統(tǒng)技藝?！?/p>