宿遷新聞網(wǎng)訊（記者 劉碩） 近日，江蘇省教育考試院發(fā)布《2013年普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(江蘇卷)說(shuō)明》，以及《2013江蘇普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試(選修科目)說(shuō)明》，對(duì)高考9門(mén)學(xué)科的考查內(nèi)容作了詳細(xì)說(shuō)明。

       據(jù)悉，我市約有4.2萬(wàn)名考生將參加2013年高考。昨日，本報(bào)特邀宿遷中學(xué)九門(mén)學(xué)科名師，對(duì)2013年“高考說(shuō)明”的全新變化，重要知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行解析，并給出具體建議和備考策略，希望對(duì)廣大考生有所幫助。

語(yǔ)文

     “古代詩(shī)文名句名篇”3增3減

      2013年高考語(yǔ)文考試說(shuō)明與2012年相比，背誦和默寫(xiě)的篇目有變化。比如：古代詩(shī)文名句名篇默寫(xiě)篇目與去年相比，里面有3增3減，增加了酈道元的《三峽》、杜甫的《春望》和蘇軾的《江城子》，減少的是詩(shī)經(jīng)的《蒹葭》、杜甫的《望岳》和蘇軾的《水調(diào)歌頭》。附加題部分增加了老舍的《茶館》，減少了曹禺的《雷雨》。從增加的篇目來(lái)看，主要是為了增加學(xué)生的憂患意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷。

      “現(xiàn)代文閱讀”部分“鑒賞評(píng)價(jià)”里的（1）去年表述為“豐富含義重在思想性，語(yǔ)言表達(dá)重在藝術(shù)表現(xiàn)力。”今年則表述為“語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)重在表現(xiàn)力。”“現(xiàn)代文閱讀”部分“探究”里的（1）去年表述為“從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)，以及內(nèi)含的民族心理和人文精神。”今年則表現(xiàn)為“從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意義，以及蘊(yùn)含的民族心理和人文精神。”

      備考策略：1.全面復(fù)習(xí)；2.突出重點(diǎn)和難點(diǎn)；3.作文審題要準(zhǔn)確，要有文體意識(shí)。

     數(shù)學(xué)

     附加題難度及運(yùn)算要求加大

       2013年高考數(shù)學(xué)考試說(shuō)明與2012年相比，保持了較好的穩(wěn)定性，數(shù)學(xué)試題分為必做題和附加題兩部分。必做題部分由容易題、中等題和難題組成，比例大致為4：4：2；附加題部分由容易題、中等題和難題組成，比例大致為5：4：1。

       數(shù)學(xué)考試形式及試卷結(jié)構(gòu)與去年相同。其中必做題部分有27個(gè)A級(jí)考點(diǎn)，36個(gè)B級(jí)考點(diǎn)，8個(gè)C級(jí)考點(diǎn)；附加題部分有11個(gè)A級(jí)考點(diǎn)，36個(gè)B級(jí)考點(diǎn)，刪去了兩個(gè)A級(jí)考點(diǎn)，即必做題的A級(jí)考點(diǎn)由去年的29個(gè)變成了27個(gè)，刪去了概率統(tǒng)計(jì)中的“變量的相關(guān)性”和平面解析幾何初步中的“空間直角坐標(biāo)系”兩個(gè)考點(diǎn)?？荚囌f(shuō)明中典型題示例部分，填空題范例中出現(xiàn)了立體幾何的體積計(jì)算問(wèn)題，并且將去年范例中難度較大的第12題換成了較為平妥的直線和圓問(wèn)題，難度有所下降；解答題范例中的立體幾何題由去年的錐體換成了棱柱，意味著明年高考立體幾何題的呈現(xiàn)背景會(huì)有變化。另外，還增加了第20題，2012年的考試說(shuō)明中只給出19題，沒(méi)有第20題，有可能意味著將它作為2013年高考試題命題的參照。附加題部分，空間向量范例由線線角換成了二面角，意味著對(duì)計(jì)算能力的考察有所提高。

        備考策略：1.制訂合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)彌補(bǔ)不足；2.重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本思想方法的系統(tǒng)復(fù)習(xí)；3.考試或作業(yè)中做錯(cuò)的典型問(wèn)題歸類(lèi)整理成錯(cuò)題集，及時(shí)回頭看。

      英語(yǔ)

      看圖作文的“圖”不局限類(lèi)型

       2013年高考英語(yǔ)考試說(shuō)明在2012年的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了適當(dāng)修訂，替換了部分典型題示例，并根據(jù)國(guó)際權(quán)威詞頻表對(duì)詞匯進(jìn)行了增刪與校訂?？荚囆问健⒃嚲黼y易比例以及試卷整體結(jié)構(gòu)、題型、分值、時(shí)間分布等方面沒(méi)有變化。

       在書(shū)面表達(dá)方面，增加了如下說(shuō)明：看圖作文的“圖”不局限于某一類(lèi)型的圖，如漫畫(huà)、廣告畫(huà)，也包括其他圖畫(huà)、照片等情景材料?？忌鷤兛筛鶕?jù)情景圖示的寓意、內(nèi)容或情節(jié)線索，傳遞信息和表達(dá)自己的思想。作文應(yīng)覆蓋提示的要點(diǎn)，但避免僅根據(jù)提示文字做簡(jiǎn)單翻譯。

        書(shū)面表達(dá)中提供了1-5檔參考范文，尤其是第5 檔還提供了AB兩種不同風(fēng)格的范文，建議廣大考生好好研究。注重詞匯的積累，模仿課本的范文進(jìn)行仿寫(xiě)，嘗試使用較為復(fù)雜的句法結(jié)構(gòu)和詞匯時(shí)，要注意語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，在語(yǔ)句和文本中有效地能夠熟練運(yùn)用多種銜接手段，全文語(yǔ)言流暢、內(nèi)容連貫、結(jié)構(gòu)緊湊。

       備考策略：1.對(duì)2013年江蘇省高考說(shuō)明中的詞匯進(jìn)行梳理；2.以閱讀為中心；3.注意對(duì)2013年江蘇省高考說(shuō)明中提到的例題加以學(xué)習(xí)和研究，特別是圖畫(huà)類(lèi)的作文。

     物理

     難度有升有降，考點(diǎn)變?yōu)?8個(gè)

     2013年高考物理考試說(shuō)明與2012年考試說(shuō)明相比，考點(diǎn)總數(shù)由99條變?yōu)?8條，有增減有合并，難度有升有降。

       物理1：刪掉原考點(diǎn)3“變速直線運(yùn)動(dòng)”；新考點(diǎn)10“牛頓運(yùn)動(dòng)定律及其應(yīng)用”說(shuō)明改為“加速度大小不同的連接體問(wèn)題的計(jì)算僅限于兩個(gè)物體的情況”。物理2：原考點(diǎn)19的表述改為現(xiàn)考點(diǎn)18的“能量守恒”；新考點(diǎn)19“運(yùn)動(dòng)的合成與分解”要求由I改為I－I；新考點(diǎn)20的表述改為“拋體運(yùn)動(dòng)”，新增說(shuō)明“斜拋運(yùn)動(dòng)的計(jì)算不作要求”；新考點(diǎn)23的說(shuō)明改為“計(jì)算不作要求”。

      選修3-1：新考點(diǎn)27“庫(kù)侖定律”要求由II改為I。選修3-2：新考點(diǎn)51“交變電流”說(shuō)明刪掉了原來(lái)的“相位概念不作要求”。選修3-3：刪掉原考點(diǎn)61“分子間的作用力”，增加新考點(diǎn)61“分子熱運(yùn)動(dòng)速率的統(tǒng)計(jì)分布規(guī)律”；單列出新考點(diǎn)58“阿伏伽德羅常數(shù)”、新考點(diǎn)60“布朗運(yùn)動(dòng)”；新考點(diǎn)57、69的表述略有變化。選修3-4：無(wú)變化。選修3-5：新考點(diǎn)排序有變化，原考點(diǎn)的92、93合并為新考點(diǎn)89。

       備考策略：1.強(qiáng)化主干知識(shí)的復(fù)習(xí)，力、電、磁是歷年高考的重點(diǎn)，且應(yīng)特別關(guān)注這部分考點(diǎn)的內(nèi)容和難度的變化，比如新增的加速度不同的連接體問(wèn)題；2.重視基礎(chǔ)，提高效率；3.挖掘教材，提高創(chuàng)新應(yīng)用能力。

     化學(xué)

     注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的熟練應(yīng)用

      2013年高考化學(xué)考試說(shuō)明更加注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的熟練應(yīng)用，降低了偏怪難類(lèi)型知識(shí)點(diǎn)的能力要求。在必考內(nèi)容部分，增加的有：“認(rèn)識(shí)現(xiàn)代分析技術(shù)在測(cè)定物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)中的作用”，“熟悉常見(jiàn)元素的主要化合價(jià)”，“了解原子的構(gòu)成”，“能表示弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡”；調(diào)整的有：將“了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系”改為“了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的相互關(guān)系”，將“了解常見(jiàn)氣體和一些簡(jiǎn)單化合物的制備原理和方法”改為“了解常見(jiàn)氣體和一些簡(jiǎn)單化合物的制備原理和實(shí)驗(yàn)室制備方法”；刪掉的有：“認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物的科學(xué)使用方法”。

        在選考內(nèi)容部分，調(diào)整的有：將“能用電子排布式表示1－36號(hào)元素的原子及簡(jiǎn)單離子的核外電子排布”改為“能用電子排布式表示1－36號(hào)元素的原子及簡(jiǎn)單離子的基態(tài)核外電子排布”，將“了解常見(jiàn)金屬晶體的晶胞結(jié)構(gòu)特征”改為“了解簡(jiǎn)單晶體的晶胞結(jié)構(gòu)特征”。刪掉的有：“了解質(zhì)譜儀、核磁共振儀、紅外光譜儀等現(xiàn)代儀器在測(cè)定物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用（相關(guān)儀器的工作原理等不作要求）”中的“相關(guān)儀器的工作原理等不作要求”等。

       備考策略:1.關(guān)注基礎(chǔ)，重視元素及其化合物以及常見(jiàn)有機(jī)物的基本結(jié)構(gòu)與性質(zhì)；2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)；3.注意訓(xùn)練會(huì)看圖表、會(huì)分析流程圖、關(guān)系曲線、能快速閱讀、快速提取信息、快速?zèng)Q策判斷的能力，形成良好的信息素養(yǎng)。

      生物：增加“微生物的分離和培養(yǎng)”

       在2013年高考生物學(xué)科說(shuō)明中，在“命題指導(dǎo)思想”中，將“有利于對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)”，改為“特別重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)”。在“考試內(nèi)容及要求”知識(shí)考查內(nèi)容中，刪除了選修模塊中“蛋白質(zhì)的提取和分離”，增添了“微生物的分離和培養(yǎng)”；實(shí)驗(yàn)考查內(nèi)容中刪除了“蛋白質(zhì)的提取和分離”，增添了“微生物的分離和培養(yǎng)”。在“典型題示例”中，替換了部分例題，如單項(xiàng)選擇題的第8、10題，非選擇題的2、5、7、13題；刪除了單項(xiàng)選擇題的原第11、14、19題。

       備考策略：1.抓好核心基礎(chǔ)，重視知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建；2.重視獲取信息及圖文信息轉(zhuǎn)換技能、思維能力等的訓(xùn)練，提高在較復(fù)雜的情境中綜合運(yùn)用的能力；3.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)，能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果進(jìn)行解釋和分析；4.對(duì)答題的規(guī)范性進(jìn)行訓(xùn)練。

      政治：比去年新增6個(gè)考點(diǎn)

       2013年高考政治學(xué)科考試說(shuō)明相較2012年沒(méi)有太大變化，從“考試內(nèi)容”來(lái)看：2013年必考考點(diǎn)總數(shù)為191個(gè)，比2012年增加了6個(gè)。

        其中，“經(jīng)濟(jì)生活”55個(gè)考點(diǎn)，增加了2個(gè)考點(diǎn)———“現(xiàn)代企業(yè)的組織形式”和“企業(yè)兼并與企業(yè)破產(chǎn)”，刪除了1個(gè)考點(diǎn)———企業(yè)的含義，修改了12個(gè)考點(diǎn)。“政治生活”共46個(gè)考點(diǎn)，增加了1個(gè)考點(diǎn)———“我國(guó)的和平發(fā)展道路”，刪除了1個(gè)考點(diǎn)———“國(guó)家的含義和根本性質(zhì)”，修改了3個(gè)考點(diǎn)。“文化生活”共41個(gè)考點(diǎn)，增加了1個(gè)考點(diǎn)———“堅(jiān)持文化創(chuàng)新的正確方向”，刪除了1個(gè)考點(diǎn)———“中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)民族精神的繼承和弘揚(yáng)”，修改了5個(gè)考點(diǎn)。“生活與哲學(xué)”共49個(gè)考點(diǎn)，增加了1個(gè)考點(diǎn)———“堅(jiān)持唯物辯證法反對(duì)形而上學(xué)”，修改了3個(gè)考點(diǎn)。選考內(nèi)容中“經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)”共26個(gè)考點(diǎn)，刪除了2個(gè)考點(diǎn)———“我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)初期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制建立的背景、基本特點(diǎn)和作用”和“完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的必要性”，修改了1個(gè)考點(diǎn)。“國(guó)家與國(guó)際組織”共30個(gè)考點(diǎn)，增加了1個(gè)考點(diǎn)———“歐盟在世界多極化中的地位和作用”，修改了5個(gè)考點(diǎn)。

        備考策略：1.全面復(fù)習(xí)，不可有僥幸心理，對(duì)每個(gè)考點(diǎn)“逐個(gè)過(guò)堂”；2.突出主干知識(shí)，對(duì)考試說(shuō)明的變化，應(yīng)該把握“增加”內(nèi)容，合理淡化“刪減”；3.新增的考點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是高考后期復(fù)習(xí)需重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題，同時(shí)要深思增加的原因，并結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題逐一對(duì)新增的考點(diǎn)進(jìn)行全面思考；4.結(jié)合高考試題、答案要點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，既能熟悉命題特點(diǎn)，把握重點(diǎn)，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，摸準(zhǔn)最有可能考查的熱點(diǎn)，避免盲目性，減少?gòu)?fù)習(xí)量，提高答題技巧。

       歷史：穩(wěn)中有增，繼續(xù)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)

       與2012年相比，2013年高考?xì)v史學(xué)科說(shuō)明中的考試范圍有小幅調(diào)整，總體變化不大。增加的或表述有變化的部分有：中國(guó)古代不同時(shí)期的文學(xué)形式的時(shí)代特征；文藝復(fù)興和宗教改革時(shí)期的人文主義；理性時(shí)代的到來(lái)，資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展的過(guò)程、途徑與影響；近代資本主義代議制在西方政治發(fā)展中的作用；影響中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展的主要因素；近代以來(lái)物質(zhì)生活與習(xí)俗的影響因素等。刪除的部分有天京變亂、義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍、影視藝術(shù)對(duì)社會(huì)生活的影響、文革對(duì)民主法制的破壞、新中國(guó)社會(huì)生活的新風(fēng)尚等。

       2013年歷史高考將繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)（民生、民主、法制、思想解放、全球化等）、突出幾大“史觀”（文明史觀、全球史觀、現(xiàn)代化史觀等）。從典型題示例看：試題材料化（情境化）、開(kāi)放性趨勢(shì)明顯，20道選擇題示例均以情景材料呈現(xiàn)，突出考查考生的信息提取、解讀與整合能力。8道主觀題中的22、23兩題均涉及歷史小論文的撰寫(xiě)技巧與范例要求，體現(xiàn)試題的開(kāi)放性趨勢(shì)。

       備考策略：1.夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)解題方法與技巧，特別是歷史小論文的技巧和方法指導(dǎo)；2.對(duì)新增的和表述有變化的部分要重點(diǎn)關(guān)注，對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題式探討；3.在“雙基”的基礎(chǔ)上滲透史觀教育，培養(yǎng)自我的開(kāi)放胸襟與全球視野。

      地理：增加自然災(zāi)害“防治措施”要求

       2013年高考地理學(xué)科說(shuō)明穩(wěn)重有變，“海底主要地貌類(lèi)型”改為“海底主要地形類(lèi)型”，原考點(diǎn)“遙感(RS)”、“全球定位系統(tǒng)(GPS)”、“地理信息系統(tǒng)(GIS)”合并為一個(gè)考點(diǎn)“3S技術(shù)的應(yīng)用”。原考點(diǎn)“海水資源”、“海洋化學(xué)資源”、“海底礦產(chǎn)資源”、“海洋能”、“海洋生物資源”、“海洋空間”合并為一個(gè)考點(diǎn)“海洋資源及其開(kāi)發(fā)利用”。城鄉(xiāng)規(guī)劃模塊中“發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家城市化過(guò)程的主要特征和意義”，分開(kāi)表述為兩個(gè)要求：“發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家城市化過(guò)程的主要特征”、“城市化的意義”。

       增加了自然災(zāi)害“防治措施”的要求。刪去“能夠從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)地理問(wèn)題”，將“能夠運(yùn)用正確的地理觀念，探究、評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)中的地理問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的思路”拆分為兩條要求：“能夠運(yùn)用正確的地理觀念發(fā)現(xiàn)地理問(wèn)題”、“能夠探究、評(píng)價(jià)地理問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的思路”。海洋地理模塊中，刪去了“海水運(yùn)動(dòng)”、“海平面變化”兩個(gè)考點(diǎn)。

       備考策略：1.把握重點(diǎn)主干知識(shí)，圍繞地理學(xué)核心知識(shí)進(jìn)行全面、整體復(fù)習(xí)；2.加強(qiáng)能力訓(xùn)練，尤其是具有地理學(xué)科特色的技能訓(xùn)練，如地理圖表的判讀、地理信息的獲取、地理原理規(guī)律的運(yùn)用等。

責(zé)任編輯：楊峰