臺傳媒記者包建永 單露娟
“馮旭紅、金亞平都是我的高中同學(xué)。25年前，我們一起從義烏來到‘吉利’讀書?！?月6日，浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、常務(wù)副院長陳澗燊說。
臨海浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)一處樓梯間墻壁上，依次張貼著數(shù)十個優(yōu)秀校友的宣傳圖框，馮旭紅、金亞平名列其中。這些校友，吉利學(xué)校畢業(yè)后，從一線員工成長為吉利控股集團的中堅力量，擔(dān)任吉利汽車銷售公司總經(jīng)理、吉利汽車集團旗下公司總經(jīng)理、吉利控股集團文化與學(xué)習(xí)發(fā)展總監(jiān)等要職。
從上世紀90年代開始，吉利就重視技術(shù)工人的培養(yǎng)。吉利在臨海創(chuàng)辦了旗下第一所職業(yè)院校，后來發(fā)展成三所。
在臨海，企業(yè)辦學(xué)已成為熱潮。除了吉利控股集團，華海藥業(yè)、臺運集團都辦起了職業(yè)學(xué)校，為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)輸送了大量技能人才。
技能是強國之基、立業(yè)之本。2022年7月，臺州出臺《臺州市技能型社會建設(shè)規(guī)劃（2022—2025）》，著力打造技能型社會。臨海正積極探索技能型社會建設(shè)的臺州樣本。
技工與技校
孫燕玲是浙江吉利技師學(xué)院的一名教師。3月6日下午沒課，她便請來師父李金剛，到車間學(xué)習(xí)操作技術(shù)。
“我讀大學(xué)時也有實操課，但內(nèi)容沒這里豐富，實踐也沒這方便。許多東西還要繼續(xù)學(xué)。”孫燕玲說。
李金剛對孫燕玲贊不絕口?！八俏粌?yōu)秀教師，學(xué)生都愛聽她的課?！崩罱饎傉f，“懂實操，理論聯(lián)系實際，教學(xué)效果會更好?！?/p>
在浙江吉利技師學(xué)院，教師不但要講得好，更要做得好。常務(wù)副院長賈云飛介紹：“我們學(xué)校還有許多老師是企業(yè)高管、高級技術(shù)人才。他們上課，教授的都是最前沿的技術(shù)和應(yīng)用，比教材更新快?！彼粺o驕傲地說，學(xué)校緊挨吉利汽車臨海制造基地，前校后廠，課程與企業(yè)實際需求高度結(jié)合，學(xué)生畢業(yè)工作，基本可以無縫對接。
浙江吉利技師學(xué)院位于臺州灣經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，有高級工班（相當(dāng)于大專）和技師班（相當(dāng)于本科），目前在校生1400余人。
對于學(xué)生就業(yè)問題，賈云飛一點也不擔(dān)心?！艾F(xiàn)在技術(shù)工人很吃香。我們學(xué)校辦在這里，主要就是解決當(dāng)?shù)仄髽I(yè)技術(shù)工人短缺問題?！彼硎?，學(xué)校不僅為吉利控股集團輸送技術(shù)人才，也積極為當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)人才。
與以往工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)車間臟亂臭的現(xiàn)象不同，在臨海，企業(yè)用工模式和工作環(huán)境都發(fā)生了質(zhì)的變化。走進吉利控股集團、偉星集團、浙江東來包裝有限公司等生產(chǎn)車間，看到的是整潔、有序、低噪、環(huán)保的流水線，操作高度自動化。比如產(chǎn)值過億元的浙江東來包裝有限公司，用工非常明確，有40條生產(chǎn)線，平均每條生產(chǎn)線配備3名技術(shù)工人，加上開發(fā)、銷售、行政等人員，公司共150多人。
技工的自我認知也發(fā)生了變化?！皞バ羌瘓F自動化程度高，大大震撼了我，當(dāng)年我就暗下決心，要學(xué)好技術(shù)?！眰バ羌瘓F下屬企業(yè)員工胡加勇自2003年入職，不斷提升自己，從一名電工成長為浙江工匠、臨海勞模。另一員工盧曉松說，他選擇偉星集團，是因為在這里工作得到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，同事之間氛圍好，做得很開心。
他們還因為業(yè)績卓越，入選為高級人才，每人獲得政府60萬元的房票獎勵?！罢剟钗覀?0萬元買房，比同村人賺了600萬元都還有面子。”作為技術(shù)工人，他們深為自豪。
據(jù)統(tǒng)計，浙江吉利技師學(xué)院畢業(yè)生中有近1000人成長為企業(yè)技術(shù)骨干，5000余人入選各類各級工匠。華海技術(shù)學(xué)校辦校7年來，畢業(yè)生留在企業(yè)工作814人，10人成長為車間班組長，50多人進入后備干部培養(yǎng)人員名單。
技工正創(chuàng)造越來越大的價值。
迎接技能型社會
為推進技能型社會建設(shè)，臨海政府積極搭臺，企業(yè)辦學(xué)欣欣向榮。臨海先后出臺《關(guān)于促進現(xiàn)代化職業(yè)教育發(fā)展的實施意見》《民辦教育發(fā)展專項資金管理暫行辦法》等民辦教育扶持政策，民辦職技校專項投資補助年均600萬元以上。在2022年，投入資金1200萬元，推動實現(xiàn)中高職一體化發(fā)展。累計建成校企合辦校內(nèi)實訓(xùn)基地8個、實訓(xùn)中心12個，校外實訓(xùn)基地68個。
“技工隊伍建設(shè)是‘三支隊伍’建設(shè)的重要內(nèi)容之一。長久以來，社會對技工存在偏見。我們要糾偏，大張旗鼓地宣傳技工?！迸R海市人力社保局局長董志慧說。
臨海鼓勵企業(yè)結(jié)合產(chǎn)業(yè)和自身發(fā)展特點，“以技提薪”攜手職工共富共進。在醫(yī)化行業(yè)建立職工發(fā)展通道機制，技能人才平均收入增長到8000元/月以上；不少企業(yè)將技能等級證書和員工成長通道相結(jié)合，根據(jù)技能等級每月增加250-1000元工資。
在匯溪鎮(zhèn)，3000多名農(nóng)民從事古建行業(yè)，通過技能提升，目前有中國傳統(tǒng)建筑大工匠1人，中國傳統(tǒng)建筑名匠13人，中國高級營造師、文物保護責(zé)任工程師50多人，匠人創(chuàng)辦企業(yè)20多家。大部分建筑工匠家庭收入超15萬元。
在東塍鎮(zhèn)，臨海市人力社保局聯(lián)合當(dāng)?shù)卣蛟鞏|塍零工市場，與“共富工坊”、共富學(xué)院相融合，全面植入技能元素，通過技能培訓(xùn)、技能型社會宣傳等，營造“人人學(xué)習(xí)技能，人人擁有技能”的社會氛圍。近期還將開展短視頻、直播等行業(yè)技能培訓(xùn)，建成臺州首個“求職+培訓(xùn)+就業(yè)+創(chuàng)業(yè)”四位一體技能型社會基本單元。
“我們還設(shè)想打造技能一條街、技能一條路，讓技能型社會成為全社會的共識?！倍净壅f，截至目前，臨海已經(jīng)培養(yǎng)了20余萬名技能人才，正向著“國家重視技能，社會崇尚技能，人人學(xué)習(xí)技能，人人擁有技能”的技能型社會建設(shè)目標進發(fā)。
