為全面維護(hù)農(nóng)村留守兒童和困境兒童的合法權(quán)益，結(jié)合全區(qū)實(shí)際，日前，《金壇區(qū)兒童“關(guān)愛(ài)之家”“蘇童成長(zhǎng) 五彩關(guān)愛(ài)”實(shí)施方案》正式印發(fā)。

《方案》指出，在對(duì)困境兒童進(jìn)行四色分類(lèi)的基礎(chǔ)上，以紅、藍(lán)、綠、黃、粉彩色絲帶為標(biāo)志，為服務(wù)對(duì)象提供青春伴讀、入戶康復(fù)、陽(yáng)光融合、微心圓夢(mèng)、家庭賦能5種服務(wù)，對(duì)農(nóng)村留守兒童和困境兒童及其家庭制定個(gè)性化的服務(wù)方案，引入專業(yè)社會(huì)工作力量規(guī)范開(kāi)展活動(dòng)，打造“蘇童成長(zhǎng) 五彩關(guān)愛(ài)”實(shí)踐品牌。

紅絲帶行動(dòng)—青春伴讀

開(kāi)展“學(xué)黨史、誦經(jīng)典”活動(dòng)；實(shí)施“我與同伴同讀一本書(shū)”活動(dòng)；推廣“親子共讀”；鼓勵(lì)孩子們通過(guò)寫(xiě)作、繪畫(huà)表達(dá)閱讀感悟，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力；開(kāi)展“四點(diǎn)半”課堂、寒暑期課堂等志愿服務(wù)；輔導(dǎo)殘障兒童開(kāi)展識(shí)字、識(shí)數(shù)等活動(dòng)，培養(yǎng)顏色意識(shí)和語(yǔ)言能力；設(shè)立“紅絲帶讀書(shū)角”。

藍(lán)絲帶行動(dòng)—入戶康復(fù)

為農(nóng)村留守兒童和困境兒童建立服務(wù)檔案，做到“一人一檔”；針對(duì)農(nóng)村留守兒童和困境兒童個(gè)人及家庭提供個(gè)案管理服務(wù)，含心理疏導(dǎo)、法律援助、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、行為矯正、成長(zhǎng)教育、興趣發(fā)展、技能培訓(xùn)、資源鏈接等；開(kāi)展心理關(guān)懷項(xiàng)目；針對(duì)困境兒童家庭提供家庭支持服務(wù)，含落實(shí)監(jiān)護(hù)人、明確監(jiān)護(hù)人責(zé)任、家庭關(guān)系調(diào)適、喘息服務(wù)、知識(shí)培訓(xùn)、家庭支持服務(wù)等；對(duì)殘障兒童開(kāi)展功能訓(xùn)練、康復(fù)護(hù)理、生活技能訓(xùn)練和康復(fù)知識(shí)培訓(xùn)。

綠絲帶行動(dòng)—陽(yáng)光融合

實(shí)施“文化浸潤(rùn)”工程，組織各類(lèi)文化活動(dòng)如藝術(shù)展覽、音樂(lè)會(huì)、講座等；開(kāi)展技能培訓(xùn)，教授服務(wù)對(duì)象編織、剪紙、繪畫(huà)等手藝；組織“成長(zhǎng)之旅”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，涵蓋夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、社區(qū)探訪、環(huán)?；顒?dòng)等。

黃絲帶行動(dòng)—微心圓夢(mèng)

開(kāi)展“微心愿”活動(dòng)，實(shí)行“兒童點(diǎn)單、組織接單、結(jié)對(duì)圓夢(mèng)”，開(kāi)展理發(fā)、縫補(bǔ)、義診、健康咨詢等愛(ài)心便民服務(wù)；實(shí)施“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶；組織“黃絲帶使者”培訓(xùn)，內(nèi)容包括兒童心理學(xué)、溝通技巧、幫扶策略等提升志愿者服務(wù)能力和專業(yè)水平；舉辦“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)，籌集善款資助困境兒童；開(kāi)展“感恩回饋”活動(dòng)，鼓勵(lì)受助兒童參與志愿服務(wù)；適時(shí)建立“黃絲帶行動(dòng)”信息共享平臺(tái)，實(shí)時(shí)更新困境兒童需求和志愿者幫扶進(jìn)展。

粉絲帶行動(dòng)—家庭賦能

開(kāi)展農(nóng)村留守兒童和困境兒童自我保護(hù)教育和法治教育；建立家庭支持網(wǎng)絡(luò)，為殘障兒童家庭提供心理咨詢服務(wù)；鼓勵(lì)困境兒童家庭參與社區(qū)文化活動(dòng)；開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)了解困境兒童的發(fā)展特點(diǎn)，掌握科學(xué)的教育方法和技巧；搭建家長(zhǎng)互助平臺(tái)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)之間分享育兒經(jīng)驗(yàn)、交流心得體會(huì)，共同解決育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。