近年來，界首市立足于干部教育培訓先導性、基礎性、戰(zhàn)略性工程的定位，對標新時代新形勢要求，在培訓對象、培訓內容、培訓方式及成果轉化上下足功夫，切實提升干部教育培訓質效。

精準聚焦，讓培訓對象“更適配”。深入開展培訓需求調研，通過問卷調查、座談交流、走訪調研等方式，多維度、全方面收集掌握不同領域、不同類別、不同年齡段培訓需求，打破“一刀切”“一鍋煮”的傳統(tǒng)培訓模式，完善分領域、有層次、多崗位的干部教育培訓對象體系。按類別和領域建立干部培訓庫，定期更新培訓情況，實時掌握干部培訓詳情，為后續(xù)開展個性化培訓提供依據(jù)，實現(xiàn)“一把鑰匙開一把鎖”，確保培訓對象與培訓目標、內容、方式高度適配。

精心設計，讓培訓內容“更豐富”。緊密圍繞中心工作和干部實際需求，精心設計培訓內容，突出政治性、實踐性和專業(yè)性。結合本地產業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、基層治理等重點工作，積極開發(fā)特色課程，并邀請領導干部、專家學者、業(yè)務骨干、基層一線工作者等上臺授課，通過“理論+經歷+案例+互動”形式分享實踐經驗，增強培訓內容的實用性和指導性。此外，注重拓寬干部知識視野，增設經濟、法律、衛(wèi)生、文化等方面的綜合課程，幫助干部優(yōu)化知識結構，提升綜合素質，使培訓內容真正成為干部工作中的“指南針”和“工具箱”。

創(chuàng)新形式，讓培訓方式“更靈活”。改變單一的課堂講授模式，積極探索案例式、互動式、體驗式培訓形式，激發(fā)干部學習熱情。圍繞身邊人身邊事，開發(fā)“一個老兵的三段故事”、榜樣的力量等訪談課程，提升學員體驗感。突出現(xiàn)場教學的感染力，精心打造鄉(xiāng)村振興、科技創(chuàng)新、文化發(fā)展、循環(huán)經濟等5類30多個干部教育培訓現(xiàn)場教學點。注重提升學員參與感，組織學員親身參與不同行業(yè)不同領域工作，到企業(yè)車間當一線工人，項目平臺參與項目申報、報批等，窗口領域直面基層群眾辦理業(yè)務等......充分運用新媒體優(yōu)勢開發(fā)“線上 ”培訓，利用網上黨校、安徽干部教育在線，定期篩選推送精品課程納入培訓庫，方便干部隨時隨地開展學習。

強化跟蹤，讓培訓成果“更落地”。堅持把培訓成果轉化作為檢驗干部教育培訓質效的重要標準，建立健全培訓成果跟蹤問效機制。培訓結束后，通過撰寫心得體會、聽取培訓后工作思路等方式，檢驗干部對培訓內容的掌握程度和學習成效。加強對干部培訓后工作表現(xiàn)的跟蹤考察，了解干部在實際工作中是否將所學知識轉化為解決問題的能力和推動工作的舉措。同時，將干部培訓成果轉化情況納入干部考核評價體系，與干部選拔任用、評先評優(yōu)等掛鉤，形成以學促干、以干踐行的良好氛圍，推動培訓成果真正落地生根、開花結果。近年來，對培訓后表現(xiàn)優(yōu)秀的40余名干部予以提拔（進一步使用）、晉升職級。