征程才啟,教研先行。援疆老師一行在飛機上就開始積極構思、認真準備,謀劃新學期的教學藍圖。抵達新疆的第二天,兩位高三援疆老師就上了新學期的第一課,高一、高二年級的援疆老師準時參加開學初的教學研討會議,就課時的安排、教學進度、課程施教順序、教學方式方法的選取等方面建言獻策。
據(jù)介紹,自2023年2月7日抵達尼勒克縣一中以來,常州市第二批“組團式”援疆教師因地制宜強基礎帶隊伍,不斷加強交流交往交融、持續(xù)提升受援教育水平,組團式教育援疆成效明顯,獲得了受援學校領導和同事的高度贊揚,進一步樹立了“常老師”形象。
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