為進一步促進嘉興和都蘭之間的教育交流，充分發(fā)揮教研幫扶的示范引領作用，深化教育教學改革，搭建省內外教師交流互動平臺，落實北師大嘉興附中與都蘭縣高級中學結對幫扶的精神，2024年6月11日至15日，北師大嘉興附中黨總支副書記、副校長葉勤帶領高三團隊一行三人赴青海省都蘭縣高級中學考察、交流、座談。交流活動在都蘭縣高級中學“五芳齋”教研中心舉行，活動以參觀交流、座談指導、專題講座、推門聽評課、學生生涯指導等形式開展，全力助力都蘭高中教育教學教研質量提升。進一步加強了兩地的友誼，擴寬了交流的平臺。

交流團參觀了學生公寓、食堂、教學樓等校園場所，從學校創(chuàng)辦、成長、發(fā)展、辦學特色、育人理念、教育質量等多方面了解學校的發(fā)展情況。都蘭縣高級中學向北師大嘉興附中交流考察團致詞，介紹了都蘭縣高級中學基本情況，播放了都蘭縣高級中學校園文化宣傳視頻；二是雙方開展座談。針對結對幫扶事項進一步規(guī)劃；針對兩校教師交流培訓事項達成共識；針對教師專業(yè)發(fā)展結對途徑進行協(xié)商；針對新高考背景下的教育教學互相探討。針對學生生涯規(guī)劃、心理健康體系發(fā)展達成交流形式。

學科座談交流圍繞高中語文、數(shù)學、政治三科進行。一是共話高考，交流研討促提升。識形勢，了解新高考新變化。未來的高考注重考察學生必備知識和學科素養(yǎng)，提升關鍵能力，增強試題的應用性、探究性、開放性。早規(guī)劃，高三三輪復習要確保層次梯度分明，找準支點，抓好重點， 突破難點，不留盲點。提能力，加強師生信息加工能力、邏輯論證能力、批判性思維能力、情境建構能力、語言表達能力和創(chuàng)新性思維能力。二是專業(yè)指導，座談交流助成長。語文、政治、數(shù)學學科專業(yè)交流分三個組，分別于五芳齋教研中心和二樓會議室進行，從高考考情、課堂教學、團隊合作、新高考試卷及備考建議幾個方面深入交流，研討三科高考備考，總結經(jīng)驗，明確高考復習方向。

北師大嘉興附中交流考察團隊采取隨機推門課方式，分別對語文、政治、數(shù)學進行了推門聽評課活動。課后在五芳齋教研中心進行一對一深入交流與探討，充分肯定了都蘭高中教師的課堂教學，并提出三點教學建議：一是新高考更加注重對學生能力的全面考察，要加強學生知識的運用和遷移能力；二是新高考試題在難度上有所提升，課堂教學要注重對學生綜合能力的考察，強調知識的應用和實踐能力；三是注重創(chuàng)新，適當拓展提升能力，立足教材基礎，滲透教學思想，把握高考新趨勢，關注學生應試技巧和應試心態(tài)。

北師大嘉興附中高三年級部主任、數(shù)學高級教師仲寶明開設了《新高考背景下年級管理面臨的挑戰(zhàn)與對策》的專題講座，他從學?；厩闆r、年級情況及年級組管理三個層面進行講述，指出學校年級管理工作要落實長遠規(guī)劃、凝心聚力、養(yǎng)成教育、團隊建設四大核心。及時了解高考相關政策變化，強調加強教師隊伍建設。

北師大嘉興附中高三語文骨干教師、生涯規(guī)劃師、心理健康師陳芳講授了《用行動書寫夢想——高三階段的生涯規(guī)劃指導》專題講座，她強調了科學規(guī)劃高三學習生活的重要性，提出要多與學生開展交流，引導學生找到適合自己的升學渠道，提升自身內驅力，建立目標體系，更好提高學生核心競爭力。開展和學生面對面的互動交流，共同助推引領學生的成長與發(fā)展。一是指導學生了解自己的興趣、優(yōu)勢和職業(yè)傾向，明確個人職業(yè)目標。引導學生制定適合自己的學習計劃和職業(yè)規(guī)劃，提升自我管理能力。提高學生參與職業(yè)規(guī)劃的主動性和積極性，培養(yǎng)他們的職業(yè)意識和責任感。二是幫助學生了解心理健康知識，增強自我認知和情緒管理的能力，正視壓力，自我減壓，調整心態(tài)、高效學習。通過交流，指導學生更好地了解自己，為他們的未來發(fā)展提供更有針對性的指導。

此次交流活動充分發(fā)揮教研幫扶的示范輻射引領作用，實現(xiàn)北師大嘉興附中與都蘭縣高級中學在教育資源、教育成果、教育理念的共享，搭建了兩校教育教學聯(lián)系和友誼的橋梁，發(fā)揮了結對幫扶優(yōu)質資源共享的效應，對推動聯(lián)合教研常態(tài)化具有建設性意義。