為提升教師在游戲技能教學策略、集體課教學設計及基于樂高的教材設計等方面的專業(yè)能力，3月30日嘉興市特殊教育學校開展了“以玩促教，共話成長”主題的游戲?qū)ｎ}培訓。本次培訓由北京師范大學胡曉毅教授團隊主講，內(nèi)容包括集體課策略和游戲教學設計、孤獨癥兒童游戲技能教學、基于樂高玩樂的教材設計等多個方面。

胡曉毅教授從教學環(huán)境、教學準備、教學內(nèi)容、教學策略及教學記錄五個方面詳細向老師們介紹了在提高集體課堂有效性的教學方法。胡教授強調(diào)了結構化教學的重要性，指出結構化教學不僅是一個框架，更是教授技能、幫助獨立的關鍵。他詳細介紹了如何通過四個區(qū)域（集體教學區(qū)、小組和個訓區(qū)、學習區(qū)、轉換區(qū)）的設置，以及物理結構化程序、時間表、操作系統(tǒng)視覺結構化等手段，來提高集體課堂教學效率。此外，胡教授分享了集體課堂有效教學的密碼為三注意，即在課堂中關注學生安坐、保持專注以及及時回應老師這三方面。最后胡教授通過對一節(jié)集體課課例的各個環(huán)節(jié)的實際講解示范，讓老師們對于集體有效教學有了更為深刻的認識。

此次培訓不僅提供了理論知識，還注重實踐操作。培訓中穿插了豐富的互動游戲環(huán)節(jié)，使教師們能夠在實際操作中加深理解和掌握教學技巧。此外，培訓還特別強調(diào)了教學數(shù)據(jù)記錄的重要性，鼓勵教師們在教學過程中進行詳細的記錄和反思，以便更好地評估學生的進步和調(diào)整教學策略。

培訓結束后，參與的教師們表示受益匪淺，紛紛表示將把學習到的游戲教學方法應用到課堂實踐中。在第十七個世界自閉癥日來臨之際，學校將繼續(xù)探索針對自閉癥兒童的有效游戲教學方法，為教師提供更多的專業(yè)發(fā)展機會，并攜手樂高集團一起為自閉癥兒童托舉出一個更好的明天。