記者 許沁 諸葛漪

  前昨兩天，夏衍經(jīng)典話劇《上海屋檐下》以沉浸式演出方式亮相上海話劇藝術(shù)中心，演員是來(lái)自上海各中小學(xué)校的校長(zhǎng)們。演出標(biāo)志首屆上海市中小學(xué)校長(zhǎng)話劇團(tuán)結(jié)業(yè)，第二屆上海市中小學(xué)校長(zhǎng)話劇團(tuán)開(kāi)啟。

  中小學(xué)校長(zhǎng)們?nèi)粘Ｐ姓聞?wù)繁忙，在近9個(gè)月的時(shí)間里，完成一部大戲的改編、再創(chuàng)作、演出全過(guò)程，并不是一件簡(jiǎn)單的事。他們?yōu)楹我叛葸@部校長(zhǎng)版《上海屋檐下》？

  上海市康健外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)、物理教師張威是劇中李陵碑扮演者，也是第一幕執(zhí)行導(dǎo)演。在他看來(lái)，要讓?xiě)騽〗逃樟粮嗳?，首先要照亮自己?/p>

  在首屆上海市中小學(xué)校長(zhǎng)話劇團(tuán)，他參與了演員、編劇、導(dǎo)演三個(gè)方向的學(xué)習(xí)，在和藝術(shù)界知名編劇、導(dǎo)演、演員的接觸中，個(gè)人藝術(shù)感知力和表現(xiàn)力獲得全方位提升。

  張威坦言，教師的基本功和戲劇表演中的“聲臺(tái)形表”不少是相通的，戲劇的表現(xiàn)力、感染力和舞臺(tái)設(shè)計(jì)等，可供講臺(tái)上的教師借鑒。“參加中小學(xué)校長(zhǎng)話劇團(tuán)后，我打開(kāi)了眼界、拓寬了思路。戲劇不僅是一種表演的方式，還給學(xué)校帶來(lái)全方位提升。作為教育管理者，自身也應(yīng)是‘全科’的，目前學(xué)校擁有豐富的學(xué)生社團(tuán)，打算將更多優(yōu)質(zhì)戲劇資源帶進(jìn)學(xué)校。”

  怒江中學(xué)黨支部副書(shū)記朱藝春長(zhǎng)期分管學(xué)校藝術(shù)教育，也是三期上海市中小學(xué)文化藝術(shù)名師工作室（戲劇工作室）學(xué)員。對(duì)他而言，參加中小學(xué)校長(zhǎng)話劇團(tuán)，系統(tǒng)完整地學(xué)習(xí)戲劇，還是第一次。“在中小學(xué)校長(zhǎng)話劇團(tuán)，我收獲了豐富的專業(yè)知識(shí)、掌握了專業(yè)技能，因?yàn)榇蠹抑就篮?，碰撞出更多思維火花，把學(xué)到的內(nèi)容帶到各自工作領(lǐng)域，回學(xué)校更好開(kāi)展美育工作。”

  這個(gè)滬上首個(gè)完全由幼兒園、中小學(xué)校、校外教育單位等優(yōu)秀教育工作者組成的話劇團(tuán)，共有69個(gè)來(lái)自上海15個(gè)區(qū)的校園長(zhǎng)們加入，團(tuán)員平均年齡在48歲左右，均為深耕一線的資深教育管理者。校長(zhǎng)學(xué)員們?nèi)橥度耄恐苣┒季墼谝黄疬M(jìn)行創(chuàng)排，風(fēng)雨無(wú)阻，以“演員”“導(dǎo)演”“幕后設(shè)計(jì)制作”等全新身份，與大家見(jiàn)面，讓“畢業(yè)大戲”成功演出。

  “先讓校長(zhǎng)們，繼而是學(xué)生們喜歡戲劇，喜歡看戲，喜歡演戲。孩子們對(duì)戲劇熱愛(ài)的火種，正需要教育管理者和老師們能夠先體驗(yàn)到戲劇創(chuàng)作的快樂(lè)，能夠在戲劇中表達(dá)自我、增加幸福感。”上海市中小學(xué)校長(zhǎng)話劇團(tuán)導(dǎo)師代表、上海文廣演藝集團(tuán)副總裁、上海話劇藝術(shù)中心藝術(shù)總監(jiān)喻榮軍希望通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，搭建一個(gè)平臺(tái)，讓校長(zhǎng)們能夠親身體驗(yàn)戲劇藝術(shù)的魅力，更加直觀地理解戲劇如何激發(fā)創(chuàng)造力、想象力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，進(jìn)而在學(xué)校中為孩子們提供更多元、更豐富的美育體驗(yàn)。