近三年，南通市審計局在教育系統(tǒng)積極探索大數(shù)據(jù)技術應用，推動教育系統(tǒng)審計向更加精準化、高效化、深入化方向邁進。該局通過實施普通高中、高校、教育政策等10個審計項目的實踐，在教育資金管理、政策落實、風險防控等方面實現(xiàn)精準監(jiān)督，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供審計保障。

精準定位潛在風險。針對教育系統(tǒng)部門多、人員多、資金量和數(shù)據(jù)量廣且大，潛在風險點繁雜多樣的特點。該局巧用大數(shù)據(jù)技術，通過整合教育系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，打通數(shù)據(jù)間的壁壘，以數(shù)據(jù)間內(nèi)在邏輯為依托，構(gòu)建分析模型，釋放數(shù)據(jù)價值，實現(xiàn)不同類型數(shù)據(jù)之間碰撞、交互，深度挖掘數(shù)據(jù)背后的豐富信息，摸清教育資金流向和使用情況，掌握資金使用、管理過程中可能存在的薄弱環(huán)節(jié)和潛在風險，為防范教育系統(tǒng)的各類風險提供有力支撐。

提高項目審計效率。面對龐大復雜的教育數(shù)據(jù)，人工抽樣核查的全面性和科學性有一定局限性，數(shù)據(jù)的收集、整理和核對過程耗費大量時間。該局探索將紛繁復雜的數(shù)據(jù)可視化，結(jié)合教育政策、學校內(nèi)部管理制度等政策文件，構(gòu)建數(shù)據(jù)分析模型進行快速處理和分析，批量生成審計疑點，快速鎖定問題線索，從而有效提升現(xiàn)場延伸的針對性和準確性，使審計效率大幅提升。

發(fā)揮數(shù)據(jù)輔政作用。該局通過數(shù)據(jù)分析結(jié)果所形成的多維認知，不斷拓展審計的內(nèi)涵和外延，以更高的站位和更全面的視角提出審計建議，為政府決策提供科學依據(jù)和數(shù)據(jù)支持。通過對歷年教育系統(tǒng)審計數(shù)據(jù)的積累和分析，建立審計風險預警模型，對相關問題提前預警，起到“治未病”的作用；對教育專項資金的使用效益進行跟蹤分析，及時揭示資金使用過程中存在的問題，助推教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。