圖為演出現(xiàn)場。 臺傳媒記者李洲洋攝

本報訊（記者陶子騫 李洲洋）“我想洗把臉?！薄皪u上的淡水，連喝都不夠……”

舞臺上，來自2024年的學(xué)生們與1956年的墾荒隊員如此交流著。劇場里沒了聲響，坐在臺下的臺州學(xué)院師生和來賓們聚精會神地看著舞臺，被這“穿越時空”的對話所吸引，不少人臉上露出思索的神情。

這是9月7日晚在臺州學(xué)院舉行的原創(chuàng)話劇《青春·遇見》匯報演出現(xiàn)場。這出話劇以大陳島墾荒事跡為創(chuàng)作原型，由臺州學(xué)院師生團隊聯(lián)合龔樂瑛名家工作室打造。來自臺院全校39名學(xué)生演員和十數(shù)名學(xué)生場務(wù)，一起撐起了近一個小時的話劇舞臺。

話劇別出心裁地以“穿越”作為故事發(fā)展的形式，講述了梁帥、鮑玲玲、葉倩倩和李斌誼四名學(xué)生在思政課上“闖入”1956年大陳島的故事。從最初對大陳島墾荒精神的陌生，到在島上與墾荒隊員們經(jīng)歷了物資缺乏的艱苦生活、驚心動魄的抗臺行動，四人開始正視自己的生活，重新樹立了人生理想。

舞臺上，通過語氣、體態(tài)的塑造，年輕演員們細膩、生動地演繹出了角色的思想轉(zhuǎn)變，觀眾們看到四名嬌生慣養(yǎng)、不諳世事的學(xué)生，如何從昔日的大陳島故事里獲取力量和信仰。

“我們真的上了大陳島，深入了解墾荒精神?！眮碜耘_州學(xué)院教師教育（體育）學(xué)院的大二學(xué)生柯晗璐在劇中擔當了葉倩倩一角，為了演好這次話劇，她和同學(xué)們早早開始做大陳島歷史的“功課”，同時也在表演技能上下足苦功。

“每天背臺詞、練臺詞，形體也要練，遠比我們一開始想的要辛苦?！笨玛翔磳W(xué)過舞蹈，但臨到排練，她才發(fā)現(xiàn)，對于話劇，自己完全就是外行，一個多月的時間，幾乎每天從上午9點練到深夜。

負責訓(xùn)練這些學(xué)生演員和編排話劇的是臺州著名劇作家、導(dǎo)演龔樂瑛及其團隊成員。為了做好這臺“戲”，他們同樣發(fā)揮了“墾荒精神”。

“學(xué)生們從零開始，我們也是第一次做話劇。學(xué)生們天天排練，我們也陪著一天天熬。” 龔樂瑛說，“以大陳島為主題的藝術(shù)呈現(xiàn)，臺州已經(jīng)有了戲曲、舞劇，我們來做話劇，我想話劇的特點是用語言藝術(shù)來表達，與觀眾的交流更直接。”

于龔樂瑛和其團隊而言，“距離感”正是這次創(chuàng)作的一大難點。如何讓這出話劇更年輕化，同時讓這些年輕的演員真的能從中獲益，是團隊的創(chuàng)作目標。

為了解年輕人，龔樂瑛特地在臨海的民宿與一撥撥學(xué)子見面，在相對自然的環(huán)境里談天說地，了解他們的愛好、習(xí)慣和想法。

“就是要把這些年輕人放到那個場景里，讓他們?nèi)ンw悟。”最后，秉持著這樣的思考，龔樂瑛選擇了“穿越”這個概念來貫穿全劇。在臺詞里，她還添加了許多時下的流行語和網(wǎng)絡(luò)熱詞，讓學(xué)生們的表達更接地氣。

演出結(jié)束，依然討論不休的學(xué)生們經(jīng)過龔樂瑛的身旁，言語中帶著感慨，這讓龔樂瑛很是欣慰。

話劇里，學(xué)生們上了一堂特別的思政課。而劇外，對于臺州學(xué)院的學(xué)生們，這出話劇的準備、排練和表演，同樣是一堂基于實踐的思政課。自今年4月開始謀劃，到中間籌備、成型，參與的師生們，經(jīng)歷了大陳島墾荒精神的洗禮。

“以家國情懷、墾荒之志、扎實本領(lǐng)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，是我們學(xué)校提出的新的教育理念?！迸_州學(xué)院黨委宣傳部部長蔡海江說，“這次就是以打造話劇為平臺，讓學(xué)生們親身體驗、繼承老一輩的墾荒精神?！?