求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。教師資源是學校的生存之本、發(fā)展之源，為進一步加強教師隊伍建設，提高青年教師的教學技能，12月24日至27日，嘉興市第四高級中學開展了青年教師匯報課活動。

陸一欣、唐若瑜、葉欣雨、汪慧敏、周欣倩等五位青年教師在師傅們和各教研組教師的幫助下，認真鉆研教材，精心備課，她們結(jié)合學科特點和學生實際，設計了豐富的教學內(nèi)容和形式。

課堂上，青年教師們各展所長：有的教師采用啟發(fā)式教學法，引導學生積極思考、主動探究；有的教師則運用情景教學法，讓學生在模擬的情境中學習新知；還有的教師通過小組合作學習的方式，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

校領(lǐng)導、校中層、教研組長、備課組長、同一學科的教師等參加聽評課活動。聽課組成員普遍認為，青年教師們教學思路清晰、教學方法靈活，能夠運用生動的語言、形象的演示和有趣的互動，激發(fā)學生的學習興趣，營造良好的課堂氛圍，達到了良好的教學效果。

“一分耕耘一分收獲”，在此次教學展示中，我們欣喜地看到了青年教師的成長，感受到了青年教師的朝氣和進取心。此外，唐若瑜老師本學期獲得市本級高中數(shù)學解題、說題評審活動一等獎。當然，青年教師的成長離不開學校的重視和培養(yǎng)，為了給青年教師盡可能地提供學習機會，并為他們的專業(yè)成長搭建互動交流的平臺，開學伊始，學校就開展了骨干教師與青年教師“師徒結(jié)對”活動，通過互相聽課、討論、現(xiàn)場指導，以及師徒同課異構(gòu)等系列活動，為青年教師的成長助力。

一次展示，一次成長。此次青年教師匯報課活動不僅為青年教師們提供了一個展示自己、學習交流的平臺，也為學校教育教學質(zhì)量的持續(xù)提升注入了新的活力。我們期待著青年教師們在學校創(chuàng)新發(fā)展的賽道上能夠有更加優(yōu)異的表現(xiàn)。