樂樂喜歡畫畫，最近她自學了用繪畫軟件畫畫。

樂樂給同齡人手寫的祝福語。

本周末將迎來杭州中考，盡管最近復習繁忙，但杭州市澎誠中學的學生依然掛念著他們的同學樂樂（化名）?；己币姴〉臉窐烦煽儾诲e，也一直在為沖刺中考努力，但因身體原因，最終她不得不放棄“中考夢”。

樂樂的同學告訴記者，他們會帶著樂樂的夢想走進考場；樂樂也送出祝福，祝所有考生都能考上心儀的高中。

從“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”到被愛包圍 她有了和同學一起中考的夢想

聊起學校，樂樂臉上滿是笑容，她說自己最喜歡英語，也很喜歡班主任宋老師，“偶爾還會和同學聊聊宋老師的‘小八卦’呢！”

話講得多了，樂樂有些喘，加上不能久坐，媽媽把她抱回臥室休息?；氐娇蛷d，媽媽整理好情緒，向記者回憶起樂樂特別的求學故事——

樂樂1歲多時，我們發(fā)現(xiàn)她運動能力比其他孩子弱一些，花了兩年時間求醫(yī)，最終確診為黏多糖貯積癥，這種罕見病會影響骨骼、內(nèi)臟的發(fā)育。

產(chǎn)檢一次沒落下，孩子智力也沒有問題，為什么偏偏給她套上這樣的“枷鎖”？雖然很痛苦，但我很快收拾好心情，希望她和其他孩子一樣去上學、去感受這個年紀應有的美好。

到了入學年齡，我們“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”地找到學校，保證家長全程陪讀并盡力照顧，只要給孩子一張書桌就行，絕不給學校添負擔。沒想到，學校很干脆地接納了樂樂并對她關愛有加。畢業(yè)后碰到小學老師時，他們都很關心樂樂的近況，并叮囑她注意身體。

在老師、同學愛的包圍下，樂樂樂觀開朗。孩子也有自己的堅持，比如學習，她覺得能和同學一起上課很幸福，老師也特別用心地教她，她總說不能辜負老師。

正是這種堅持，讓我們一家堅定了想法——能走多遠，就一起走多遠。到初中報完名，班主任宋老師馬上聯(lián)系我，讓我們放心，他會盡全力幫樂樂。學校也給我們開放電梯，方便孩子上下樓，還準備了一間獨立衛(wèi)生間。這學期開學，樂樂因身體原因沒去，第二天宋老師給她準備了開學大禮包，說全班每人都有，樂樂也不能少；更讓我們感動的是，宋老師還帶著同學一起去特教學校學習照顧罕見病病人。感受到滿滿愛的樂樂備受鼓舞：“我也要和同學們一起參加中考，考上理想的高中?！?/p>

同學們學會了珍惜當下所擁有的 教室最前排那個座位永遠為她保留

樂樂媽媽回憶時，幾次眼眶泛紅。在她的敘述中，樂樂是個堅強、樂觀的孩子，這一點也得到了宋老師和同學小周、小汪的認同，他們分享了更多樂樂在學校的日常。

小周和樂樂做過同桌，他說樂樂行動非常不方便，甚至拿書也需要幫忙，“但她從來不主動麻煩我們，而是盡力去做。印象中她考過全班第六，平時成績一直保持在十幾名?！?/p>

讓小周印象深刻的是一次期末考試，“當時老師問樂樂身體吃不吃得消，她堅持讓爺爺送來學校，還帶了個墊子，坐不住了就在墊子上躺一會再起來，她真的是下定決心要參加中考的！”

樂樂的付出和毅力，不僅讓同學們欽佩，宋老師也看在眼里，他還專門為孩子量身定制了復習計劃。

今年年初開始，樂樂的健康狀況逐漸下降，只能回家休養(yǎng)?！按蠹叶己苡洅焖矣X得她真的是我們班的寶，她讓同學們學會了珍惜當下所擁有的。我和班上的學生有一個共識：教室最前排中間的這張桌子，永遠是留給樂樂的。”宋老師說。

小汪提起一件事，體育中考前，樂樂給同學們寫了封信，信上說：“我會在這里為你們祝福，期待聽到你們勝利的消息，加油！我的朋友們！”

眼下，樂樂在家休養(yǎng)的同時，還自學使用繪畫軟件，她似乎又有了新的夢想。得知今年杭州參加中考的學生有9.5萬人，樂樂小聲驚呼：“這么多！”隨后，她拿出一張紙，盡管握筆有些困難，但她還是一筆一畫、工工整整地寫下：“雖然我不能和大家一起坐在考場里，但我知道每個夢想都值得被照亮?！边@是她對所有中考考生的祝福，也是在為自己鼓勁。

孩子們，加油吧！