臺(tái)傳媒記者陳 賽
“月薪8000元，實(shí)習(xí)9個(gè)月晉升線長(zhǎng)，畢業(yè)即上崗”——這是臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院企領(lǐng)學(xué)院學(xué)生黃浩鑫的經(jīng)歷。即將畢業(yè)的他，對(duì)于未來，有努力的目標(biāo)，更充滿信心。
職業(yè)教育如何精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求？2022年，臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院攜手臺(tái)州本地優(yōu)秀上市公司聯(lián)合組建企領(lǐng)學(xué)院，把人才放在企業(yè)車間培養(yǎng)，打造出極具臺(tái)職特色的“產(chǎn)教深度融合、校企雙元育人”重要平臺(tái)。
“這相當(dāng)于職業(yè)教育的‘竺可楨學(xué)院’?！迸_(tái)職院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，企領(lǐng)學(xué)院有著特殊使命——專門為臺(tái)州上市公司“量身定制”培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才和儲(chǔ)備干部。
?傳統(tǒng)訂單班的“真抓實(shí)干升級(jí)版”
6月以來，銀輪股份、雙環(huán)傳動(dòng)、杰克股份、水晶光電等上市企業(yè)，一批批來自臺(tái)職院的學(xué)生前來參觀。
大家實(shí)地深入了解企業(yè)，企業(yè)為新一批人才培養(yǎng)“預(yù)熱”——自企領(lǐng)學(xué)院開班以來，這樣的“雙向奔赴”總會(huì)在畢業(yè)季“上演”。
2024年8月，黃浩鑫經(jīng)過報(bào)名、參觀、遴選、面試等一系列“仿真求職”后，正式進(jìn)入浙江雙環(huán)傳動(dòng)機(jī)械股份有限公司實(shí)習(xí)。
憑借在校內(nèi)積累的軟件操作能力和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，黃浩鑫在剛進(jìn)車間的第一天就完成了磨齒機(jī)的程序調(diào)試，讓帶教師傅直呼“少見”。
“但在這里，在學(xué)校學(xué)的技能和知識(shí)只是最基礎(chǔ)的?！秉S浩鑫說，“企業(yè)要求的生產(chǎn)精密度很高，不同的機(jī)器，不同的系統(tǒng)，操作都不同，所以必須要邊上崗邊學(xué)?！?/p>
每天，除了跟著車間里的“老師頭”一起學(xué)習(xí)外，好學(xué)認(rèn)真的黃浩鑫還會(huì)想方設(shè)法到處找人學(xué)，以滿足生產(chǎn)要求。通過9個(gè)月的努力，黃浩鑫從技術(shù)學(xué)徒蛻變?yōu)楣芾砉歉?，成為浙江雙環(huán)傳動(dòng)機(jī)械股份有限公司最年輕的磨齒生產(chǎn)線線長(zhǎng)。
入學(xué)即入企、畢業(yè)即骨干。通過“2+1”模式，企業(yè)導(dǎo)師開展多崗遞進(jìn)的實(shí)操教學(xué)，企業(yè)實(shí)操學(xué)習(xí)成果替代畢業(yè)設(shè)計(jì)，將學(xué)生放在真實(shí)的企業(yè)車間里培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)校企無縫銜接，縮短了學(xué)生的工作適應(yīng)周期，為企業(yè)班組長(zhǎng)等后備干部培養(yǎng)提供了新的路徑。
“企領(lǐng)班的學(xué)生本就是臺(tái)職院和企業(yè)共同培養(yǎng)的專業(yè)技術(shù)型人才，企業(yè)對(duì)這批學(xué)生來企之后的培養(yǎng)方式、培養(yǎng)方向、晉升通道都是有計(jì)劃且完善的?！闭憬p環(huán)傳動(dòng)機(jī)械股份有限公司雙環(huán)本部人力資源部部長(zhǎng)劉傳俊說，“從線長(zhǎng)、班長(zhǎng)、車間副主任（主任）、制造總監(jiān)、廠長(zhǎng)，我們對(duì)技術(shù)人員的晉升有著清晰的培養(yǎng)路徑，所有技術(shù)人員都可以為之努力?！?/p>
就業(yè)質(zhì)量打破職教“天花板”
企領(lǐng)學(xué)院，讓學(xué)生在面臨就業(yè)時(shí)有了更大的底氣。當(dāng)同齡人為就業(yè)焦慮時(shí)，企領(lǐng)班學(xué)員們已手握關(guān)鍵技術(shù)與管理能力，在生產(chǎn)線實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
“這一塊的焊接要注意高度”“各零部件裝配后相對(duì)位置要控制準(zhǔn)確，否則會(huì)影響精度”……在浙江銀輪機(jī)械股份有限公司生產(chǎn)車間，黃杰仕正專注地指導(dǎo)工人試驗(yàn)機(jī)器設(shè)備。
來自溫州的黃杰仕是臺(tái)職院2024屆畢業(yè)生，也是第二屆企領(lǐng)班的成員，他現(xiàn)在是銀輪股份一名工藝工程師。雖然正式入職不到1年，但他早已是車間里的熟練工，對(duì)設(shè)備操作駕輕就熟。
“大三實(shí)習(xí)輪崗時(shí)，我已經(jīng)提前把車間里的崗位都體驗(yàn)過一遍，最后發(fā)現(xiàn)自己對(duì)工藝設(shè)計(jì)更感興趣，就選了這個(gè)?！比ツ?月，黃杰仕通過校企“無縫對(duì)接”，正式入職銀輪，并順利拿下應(yīng)屆生入職培訓(xùn)的優(yōu)秀獎(jiǎng)。
同樣，目前正在杰克科技股份有限公司威比瑪部門實(shí)習(xí)的王梓丞，是臺(tái)職院第三屆企領(lǐng)班的學(xué)生。正值畢業(yè)季，他卻無需為找工作焦慮?！爱厴I(yè)后，我就會(huì)正式入職這個(gè)部門的管理崗位?！彼χf。
這種在真實(shí)工作場(chǎng)景中由校企聯(lián)合培養(yǎng)出來的學(xué)生，得到了企業(yè)的普遍認(rèn)可。數(shù)據(jù)顯示，2022屆企領(lǐng)學(xué)院入企學(xué)生82人，留企率51.2%，直接擔(dān)任班組長(zhǎng)、線長(zhǎng)（工段長(zhǎng)）的有32人；2023屆入企學(xué)生70人，留企率38.6%?！暗诙炅羝舐孰m有下降，但仍遠(yuǎn)超企業(yè)社招大專生25%至30%的留存率?！迸_(tái)職院相關(guān)負(fù)責(zé)人說。
“人才是企業(yè)發(fā)展的基石，也是行業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力?！便y輪商學(xué)院副院長(zhǎng)周海英介紹，企領(lǐng)學(xué)院這樣的專業(yè)技能型人才培養(yǎng)模式，能夠及時(shí)讓學(xué)生了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，使他們所學(xué)知識(shí)與市場(chǎng)需求無縫對(duì)接，有助于企業(yè)儲(chǔ)備和培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才，且人才留存率更高。
產(chǎn)教融合的“臺(tái)州解法”
作為中國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)祥地的臺(tái)州，正持續(xù)打響“制造之都”的品牌。培養(yǎng)高水平、高技能人才，對(duì)推動(dòng)臺(tái)州經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用。
秉持著“服務(wù)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、面向產(chǎn)城融合、精于臺(tái)州制造”的辦學(xué)思路，一直以來，臺(tái)職院將地方企業(yè)的人才需求作為職業(yè)教育人才培養(yǎng)的方向。
2022年，該校產(chǎn)業(yè)教授林仙云團(tuán)隊(duì)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，臺(tái)州上市公司90%的人才需求集中于高素質(zhì)技術(shù)技能型人才和應(yīng)用型人才，其中高素質(zhì)技術(shù)技能人才占一半。
于是，臺(tái)職院瞄準(zhǔn)班組長(zhǎng)、線長(zhǎng)、車間主任等關(guān)鍵崗位，與銀輪股份、雙環(huán)傳動(dòng)、杰克股份和水晶光電等臺(tái)州智能制造領(lǐng)域的上市企業(yè)組建企領(lǐng)學(xué)院，破解上市公司人才之渴，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)教融合的“進(jìn)階”：從招生到技能教學(xué)，再到日常管理，讓合作企業(yè)參與人才精準(zhǔn)培養(yǎng)的全過程，讓學(xué)生們實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)即主力”，讓職業(yè)教育真正成為臺(tái)州產(chǎn)業(yè)升級(jí)的“人才引擎”。
“從2023年到現(xiàn)在，臺(tái)職院每年為我們輸送近30人，其中企領(lǐng)學(xué)院的留用率達(dá)70%至80%，分別在企業(yè)的行政、研發(fā)、工廠車間等崗位，大大減輕了企業(yè)的用人壓力?！苯芸丝萍夹Ｕ蠧OE高寶貴介紹，“這一模式為校企雙方提供了雙向輸出平臺(tái)，學(xué)生能更早接觸企業(yè)，在企業(yè)全職學(xué)習(xí)，畢業(yè)即有一批匹配度高的人才進(jìn)入企業(yè)，同時(shí)，學(xué)院教師還在企業(yè)擔(dān)任科技副總，協(xié)同企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)等工作，這是校企合作的雙贏局面?！?
