為減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，6月24日上午，合肥市安慶路第三小學(xué)大楊分校一、二年級(jí)成功舉辦“哪吒之勇闖法寶樂(lè)園”期末嘉年華活動(dòng)。

本次活動(dòng)以中國(guó)傳統(tǒng)神話人物“哪吒”的法寶和故事為線索，設(shè)計(jì)了豐富多彩、寓教于樂(lè)的闖關(guān)項(xiàng)目，覆蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)與勞動(dòng)等多個(gè)學(xué)科素養(yǎng)。孩子們手持精美的“闖關(guān)卡”，化身為勇敢機(jī)智的“小哪吒”，在歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)啟了他們的“法寶”收集與能力展示之旅！

法寶一：混天綾里的智慧秘語(yǔ)

一年級(jí)的“小哪吒”們首先來(lái)到了“混天綾識(shí)字大冒險(xiǎn)”。孩子們隨機(jī)抽取卡片，自信地讀出卡片正面的漢字，仿佛在解開(kāi)法寶上的神秘符文。二年級(jí)的挑戰(zhàn)升級(jí)為“混天綾秘語(yǔ)”，孩子們不僅要流利地讀出句子，更要開(kāi)動(dòng)腦筋，用句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)口頭造句，展現(xiàn)語(yǔ)言運(yùn)用的靈活性。

法寶二：乾坤圈中的思維火花

一年級(jí)的“速算之家”關(guān)卡，“小哪吒”們從裁判處抽取計(jì)算卡片，立刻化身“速算小達(dá)人”。他們需要在50秒內(nèi)快速讀題并準(zhǔn)確作答，比的是速度與準(zhǔn)確的雙重能力。二年級(jí)的“穩(wěn)操勝‘算’”同樣精彩紛呈。孩子們同樣面臨50秒速算的挑戰(zhàn)，題目難度略有提升。他們沉著冷靜，快速心算或筆算，力求一次通關(guān)。

法寶三：風(fēng)火輪上的速度與激情

“風(fēng)火輪大冒險(xiǎn)”是體能和協(xié)調(diào)性的終極挑戰(zhàn)！孩子們?cè)诰G茵場(chǎng)上化身為真正擁有風(fēng)火輪的哪吒，來(lái)到混天綾穿梭陣、穿過(guò)河流翻越大山、風(fēng)火輪競(jìng)速賽、哪吒蓮花臺(tái)，最后是英雄凱旋。孩子們矯健的身影、拼搏的精神成為操場(chǎng)最美的風(fēng)景。

展示一：東海戰(zhàn)歌擂臺(tái)的聲浪激蕩

“東海戰(zhàn)歌擂臺(tái)”是藝術(shù)表現(xiàn)力的秀場(chǎng)。孩子們?cè)?ldquo;陳塘關(guān)”集結(jié)待命（指定區(qū)域排好隊(duì)）。每組迅速推選一位“小哪吒”代表，轉(zhuǎn)動(dòng)神奇的法寶輪盤抽取演唱曲目。音樂(lè)響起，全場(chǎng)瞬間成為歡樂(lè)的海洋！孩子們隨著伴奏大聲、清晰地演唱歌曲，并發(fā)揮無(wú)限創(chuàng)意。

展示二：蓮花化身設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意天地

一年級(jí)的“小小設(shè)計(jì)家”們聚焦“睡蓮”主題。他們運(yùn)用馬克筆、彩鉛、蠟筆等豐富的繪畫材料，在畫紙上自由揮灑創(chuàng)意。一幅幅充滿童趣的作品展現(xiàn)了他們對(duì)美的感知和表達(dá)。二年級(jí)的設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)更有趣！孩子們利用卡紙、軟紙等材料，動(dòng)手動(dòng)腦，設(shè)計(jì)制作了一個(gè)個(gè)獨(dú)一無(wú)二、富有創(chuàng)意的頭飾。

歡聲笑語(yǔ)中，一二年級(jí)期末嘉年華圓滿落幕。這場(chǎng)別開(kāi)生面的“樂(lè)考”嘉年華，不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)、實(shí)踐能力、藝術(shù)修養(yǎng)、身體素質(zhì)的一次綜合、多元、立體的趣味評(píng)價(jià)，更是對(duì)“寓教于樂(lè)”、“五育并舉”教育理念的生動(dòng)實(shí)踐。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，為孩子們的幸福成長(zhǎng)和全面發(fā)展保駕護(hù)航。