近日，南京各高校期末考試的成績紛紛出爐了。記者了解到，學(xué)生一般是在7月中旬通過學(xué)校的教務(wù)系統(tǒng)網(wǎng)站查詢成績。在期末考試成績公布前后，有學(xué)生為防止掛科或想拿一個高分，會向任課老師發(fā)送“討好短信”，諸如“老師您辛苦了，我這門課有幾次點(diǎn)名沒到，望老師給分時手下留情”、“老師我拜讀過您的著作，將來也想繼續(xù)深造您這方面的研究，想請問您能不能多給我一點(diǎn)分呢？拜托老師了”之類。
那么，在南京高校中，什么樣的學(xué)生會給老師發(fā)這類“討好短信”，老師收到這些短信后又會如何處理呢？記者進(jìn)行了采訪。
哪些學(xué)生會給老師發(fā)“討好短信”？
記者采訪中獲悉，一般來說，平時上課認(rèn)真、幾乎從不缺課的學(xué)霸，是不會給老師發(fā)“討好短信”的，而那些不認(rèn)真學(xué)習(xí)、點(diǎn)名經(jīng)常不到的學(xué)生，往往擔(dān)心自己考得一塌糊涂、或者擔(dān)心因為缺課而拿不到平時成績，才會“厚著臉皮”跟老師打招呼。期末考試的總分一般都和平時成績、期中考成績和期末考成績3個部分掛鉤，各占比例不同。比如通常占比10%-30%的平時分，就和學(xué)生的考勤有很大關(guān)系。南京有些高校明文規(guī)定，如果一學(xué)期有3次點(diǎn)名均沒到，平時成績?yōu)榱恪Ｈ绻麙炜?，就得補(bǔ)考、重修，否則影響拿學(xué)位。這樣一來，一到期末考試，平時的“翹課大戶”們就慌了。
另外還有一種較為普遍的情況，想要申請出國留學(xué)深造的學(xué)生，會特別在意某些科目的分?jǐn)?shù)。據(jù)記者了解，某些國外院校對學(xué)生在中國高校里的成績是有要求的，不僅僅是及格就行。比如某科目分?jǐn)?shù)不得低于80分，或者說，某科目如果分?jǐn)?shù)高的話，對學(xué)生申請某些國家的學(xué)校會有幫助。這一類學(xué)生通常也會跟老師打招呼，希望老師能給他們一個高分。
老師收到過哪些奇葩的“討好短信”？
那么，南京高校老師收到過學(xué)生哪些奇葩的“討好短信”呢？位于浦口區(qū)一所高校的史洋（化名）老師告訴記者，他和同事最近確實收到過不少學(xué)生來打招呼的短信和微信，主要分為以下幾種類型——
悔改型：“老師您好，我十分喜歡你的課，上課也很認(rèn)真，但是復(fù)習(xí)考試的時候重點(diǎn)放錯了，這次成績可能不太理想，以后會更努力。而且我準(zhǔn)備考您的研究生，希望老師這次能關(guān)照一下。”
賄賂型：“老師你好，剛剛有沒有收到話費(fèi)充值短信？其實是我剛給你充200塊錢話費(fèi)，就請老師大人有大量，放學(xué)生一馬吧。我學(xué)號是XXXX。”
直白型：“老師我要申請出國，這門課的成績對我非常重要。你要不給我80分以上，要不就給我不及格，讓我重修，千萬不要給60分到80分之間，謝謝了！”
混社會型：“龍哥，拉兄弟一把！”（老師名字里有個龍字）
面對“討好短信”老師如何處理？
史洋老師告訴記者，他和同事對學(xué)生發(fā)這種短信的行為，總體來說比較反感。“就我自己而言，我會在開學(xué)之初就講清楚，該怎么樣就怎么樣，比如你缺課3次不來，那平時成績肯定是零分，到了考試前求情也沒用。我同事也碰到過，學(xué)生托關(guān)系找人送點(diǎn)小恩小惠過來打招呼，同事就找這個學(xué)生的輔導(dǎo)員退回去。一般來說，對于學(xué)生有出國留學(xué)等需求的，在這個學(xué)生總體還不錯的情況下，老師們也非鐵石心腸，都會考慮在分?jǐn)?shù)上適當(dāng)照顧；對于那些經(jīng)常缺課，考試也考得一塌糊涂的學(xué)生，我們也不能昧著良心瞎給分啊，那不及格就是不及格。該補(bǔ)考就補(bǔ)考，該重修就重修。”
史洋老師說，一旦成績出來，老師在教學(xué)系統(tǒng)里點(diǎn)了“提交”后，學(xué)生再怎么“討好”也沒什么用了，因為成績進(jìn)了系統(tǒng)，改成績必須開學(xué)后由老師本人提出申請，教務(wù)處確實判定老師分?jǐn)?shù)給的不妥，才能為這個學(xué)生改成績。“一般來說，老師還是客觀公正的，不會因為和不同學(xué)生之間關(guān)系的親疏冷熱來給成績。”
相關(guān)教育專家認(rèn)為，國外的大學(xué)普遍都是“寬進(jìn)嚴(yán)出”，考試非常嚴(yán)格。如果中國大學(xué)的老師一味給學(xué)生“放水”，從長遠(yuǎn)看一定會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度。因此作為學(xué)生，在大學(xué)里還是要刻苦學(xué)習(xí)，憑真本事說話，而不要總想著考試前“討好老師”的小心思，而老師也應(yīng)該對學(xué)生的考試成績從嚴(yán)把關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。
