蘇教版小學(xué)語文副主編社區(qū)美術(shù)館教孩子畫畫

“用兒童視角觀察生活，有趣又陽光”

張廣才和小朋友們交流。

蘇教版小學(xué)教材用了20多年，全國發(fā)行上千萬冊，第一批使用的孩子也已經(jīng)有了孩子。專門負責蘇教版教材插畫的副主編張廣才教授可謂有千萬小粉絲的大畫家，昨日他走進了社區(qū)，給芳草園小學(xué)、藍天園社區(qū)的孩子們好好地上了一課，對每一個孩子帶來的繪畫作品都作了細心的點評。他說：“畫兒童生活的時候，是我最快樂的時刻！”

畫教材插畫 半是美好半是擔憂

20多年前，蘇教版語文教材的主編看到了張廣才給臺灣一家出版社發(fā)行的《弟子規(guī)》和一本宋詞畫的插畫，十分喜歡，于是找到了他，開始了20多年給蘇教版小學(xué)語文教材畫插圖的歷程。1995年，他被教育廳聘為“蘇教版小學(xué)語文副主編”，至今，張廣才教授已為該套教材的一至六年級幾個版本繪制了從封面到內(nèi)頁各類插圖一千多幅。

“我研究了日本的、中國臺灣的、中國香港的很多小學(xué)課本，最后確立了語文教材的插畫以中國工筆畫的基調(diào)為主。中國工筆畫，配上中國的語文課文，詩情畫意更為契合。小學(xué)一年級的課本插圖，人物比較夸張，到了三四年級，就逐步更為寫實，碰到詩詞，還會加一點水墨畫的背景。”

翻開一年級蘇教版語文課本上的插圖，臉是圓乎乎的，眼睛是簡單的線條，經(jīng)常笑成一條線。但是到了三四年級的課本，插圖上的孩子眼睛就變得寫實了，有了睫毛、眼珠，衣服也變得精致了許多。“我最喜歡的插畫是關(guān)于兒童生活的。”張教授說，一個小孩子，趴在草地上，小蟲子在周圍繞啊繞，蜻蜓在天上飛啊飛，這樣的畫是他的最愛。“能夠用兒童的視角觀察生活，感覺特別純真，人也變年輕了，既有趣，又陽光。”關(guān)于古典詩詞的插畫，也是他的心頭好，“每次畫之前，都會好好學(xué)習(xí)揣摩詩詞的意境，感覺重新學(xué)了一遍，感覺也不錯。”

不過因為語文教材面向千萬小讀者，多少雙眼睛都會看著，因此古代人物的衣著打扮、偉人的樣貌、歷史故事的背景……都不能錯。“主編說，我們是戴著鐐銬在跳舞。”張教授笑著說。

文化社區(qū) 把頂級名家作品送到家門口

來社區(qū)聽張廣才教授上課的是藍天園社區(qū)的孩子們，他們中有幼兒園的小孩子，也有半人高的小學(xué)生，甚至還有六年級的畢業(yè)生。能把張教授請進社區(qū)，主要是因為主打文化牌的藍天園社區(qū)里，有個江蘇省中國畫學(xué)會的社區(qū)美術(shù)館。

別看這個小小的、坐落在密集社區(qū)服務(wù)中心里的美術(shù)館，墻上掛著的都是頂級名家作品，這里是江蘇省中國畫學(xué)會官方設(shè)立的社區(qū)美術(shù)館，展品匯集了沈鵬、劉大為、馮遠、楊曉陽、言恭達、高云、孫曉云、管峻等38位全國一流藝術(shù)家的精品真跡，其內(nèi)容涵蓋詩詞書法、山水、花鳥、人物、走獸、現(xiàn)代都市風光等，展現(xiàn)了當代中國畫的發(fā)展探索與藝術(shù)成就。

6月30日開館時，中國畫學(xué)會理事、江蘇省中國畫學(xué)會副會長、南京大學(xué)美術(shù)研究院教授、副院長聶危谷致了辭。藍天園社區(qū)的王主任告訴記者，平時很多喜歡書畫詩詞的社區(qū)居民都會來這里賞畫寫字，每隔半個月到1個月就會舉辦一次活動，前段時間辦的是“劍膽琴心——于國成中國畫小品展”，展覽展出于國成近年精心創(chuàng)作的藝術(shù)精品30余幅，這次因為恰逢暑假，就請了張教授來，給孩子們講一講畫畫。

將名家頂級作品送到百姓家門口，這是藍天園文化社區(qū)的特色，現(xiàn)場每一個孩子的畫作都得到了張教授的點評和指導(dǎo)。不少家長問了張教授同一個問題，“我的孩子學(xué)了幾年兒童畫，現(xiàn)在上小學(xué)了，面臨選擇，是素描更好，還是水墨畫更好？或是油畫更好？”張教授表示：“兒童畫的特點，就是想像力，孩子會把太陽畫成綠色的，會用線條表現(xiàn)石頭，天馬行空，這都是很好的。千萬不要人為地去遏制他們的想像力，強制他們的選擇。素描、油畫這些必須要等上了初中，對色彩明暗對比有了概念，才能進行比較專業(yè)的學(xué)習(xí)。在小學(xué)低齡階段，我的建議是，讓孩子什么畫種都接觸一點，都學(xué)一點，等到快上初中了，再決定方向。畫畫可以培養(yǎng)孩子的耐心、毅力、觀察力和想像力，這是別的學(xué)科無法比擬的。”