郭秉文是東南大學的首任校長，辦學之初他就提出在大學推行通識教育，本學期，以他名字命名的“郭秉文班”正式開班。作為東南大學成立以來第一個文科精英教育項目，郭秉文班也是東大新學期在大類招生培養(yǎng)方面的一個重要舉措。那么，這個班的學生主要學什么？有什么特色培養(yǎng)模式呢？紫金山記者進行了采訪。

261名新生大一先學“五理”

郭秉文班今年共有261人，最小17歲，最大24歲。261名同學中，187名同學通過普通高招、20名同學通過學校綜合評價測試、16名同學通過國家專項、15名同學通過內(nèi)地高中班、7名同學通過高校專項、6名同學通過高水平運動員、5名通過運動員單招、2名同學通過預科班、2名同學通過港澳臺聯(lián)招、1名同學通過高水平藝術(shù)團考入東南大學首屆郭秉文班。

試驗班采用“五理+三門研討課+秉文講堂+特色研討”的培養(yǎng)模式，“五理”課程按照知識體系和人格建構(gòu)規(guī)律，在一年級依次開設(shè)心理、法理、倫理、藝理、哲理。

也就是說，郭秉文班這261名新生大一接受的是通識教育，“五理”具體對應到的學科主要是——心理：生物學、神經(jīng)科學、心理學；法理：法學、政治學、社會學；倫理：倫理學、宗教學、文化學；藝理：藝術(shù)學、美學、文學；哲理：哲學、哲學史、世界文明史。

郭秉文班師資配備規(guī)格高

東南大學對郭秉文班學生的培養(yǎng)特別重視，為這個班配備了高規(guī)格的師資力量。課程設(shè)五位講席教授，同時實施“1+2”模式，即：1位講席教授+1位教授/副教授（課程負責人）+1位副教授/講師（教學助理），以在保證授課的頂尖水準的同時，形成梯隊，培養(yǎng)后續(xù)力量。講席教授全球招聘，以此作為人才引進和擴大學校影響力的一個契機。講席教授必須是長江學者或與之相當?shù)膶W者擔任，如果講席教授為東南大學在崗學者，授課團隊可配備一位副教授和講師，或者配備一位教授和副教授。

郭秉文班教學采取“課堂+講座+研討”模式，每門課程必須請至少1位大師級專家為學生開設(shè)“秉文大講堂”。同時，為完善秉文試驗班學生的知識結(jié)構(gòu)，在大講堂中另外加入“物理”和“管理”兩場講座。此外，講座教授和五理講席講授必須面向全校做一次講座，并且主題不重復。由此，秉文大講堂每年可面向秉文班學生開設(shè)7場講座（覆蓋“七理”），面向全校開設(shè)12場講人文大講堂，力求在整個東南大學形成高端并且濃郁的人文氛圍和教育資源。