(記者 蔡曉雨)

　　問(wèn)題：課本里“一”字出現(xiàn)兩種聲調(diào)

　　中國(guó)江蘇網(wǎng)11月4日訊 市民錢先生一直是本報(bào)的熱心讀者，他的孩子帥帥今年讀小學(xué)一年級(jí)。昨天，他帶著帥帥的語(yǔ)文教科書來(lái)到報(bào)社反映情況。

　　“我平時(shí)有時(shí)間就喜歡輔導(dǎo)孩子溫習(xí)功課，上個(gè)月的月底，我在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，發(fā)現(xiàn)在語(yǔ)文教科書的第58頁(yè)和59頁(yè)上面，有兩個(gè)’一’字，一個(gè)標(biāo)注的聲調(diào)是第一聲(平調(diào))，另一個(gè)標(biāo)注的是第二聲(升調(diào))。這個(gè)字，怎么會(huì)出現(xiàn)兩種不同的聲調(diào)？”錢先生說(shuō)。

　　核實(shí)：查閱幾本字典均只有一個(gè)聲調(diào)

　　記者現(xiàn)場(chǎng)查看了錢先生所提供的課本，這是江蘇教育出版社出版的小學(xué)一年級(jí)教科書，為2014年6月出版，該書印刷較為規(guī)范。該教科書的第58頁(yè)和59頁(yè)上面，有兩個(gè)“一”字，其中“一去二三里”中的“一”，標(biāo)注聲調(diào)為第二聲(升調(diào))，而在“一二三四五”中，標(biāo)注聲調(diào)為第一聲“平調(diào)”。

　　記者和錢先生又找來(lái)了商務(wù)印書館印刷的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》和《新華字典》進(jìn)行進(jìn)一步查驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)對(duì)“一”的標(biāo)注均只有一個(gè)音調(diào)，即第一聲(平調(diào))。

　　錢先生據(jù)此判斷說(shuō)，教科書里“一”標(biāo)注了兩個(gè)聲調(diào)，可能是教科書存在印刷失誤?！?strong>專家：此情況屬于“語(yǔ)流音變”字詞典一律標(biāo)本調(diào)不標(biāo)變調(diào)

　　為了準(zhǔn)確地弄清楚錢先生所反映的教科書上“一”字的聲調(diào)問(wèn)題，記者專門聯(lián)系了市教育局教研室副主任、小學(xué)語(yǔ)文教育專家馬建明老師。據(jù)他解釋，他過(guò)去曾參與過(guò)江蘇省小學(xué)語(yǔ)文課本的編寫，課本中的“一”字的確有多種聲調(diào)，在個(gè)別的語(yǔ)音里面，音調(diào)是變化的，這個(gè)情況屬于“語(yǔ)流音變”，即人們?cè)谡f(shuō)話時(shí)，不是孤立地發(fā)出一個(gè)個(gè)音節(jié)，而是把音節(jié)組成一連串自然的“語(yǔ)流”。因發(fā)音器官的制約和發(fā)音方便的需要，音位與音位接續(xù)時(shí)會(huì)發(fā)生一定的變化，這就是語(yǔ)流音變。

　　他舉例說(shuō)，比如“一”字，在“看一看”中就既不讀第一聲，也不讀第二聲，而是讀輕聲；比如普通話中兩個(gè)第三聲(上聲)字連在一起，前面一個(gè)就不能再讀上聲，而必須讀成近似于第二聲“聲調(diào)”，“冷水”、“選舉”等就是這種情況。

　　“這個(gè)既不是課本印刷錯(cuò)誤，也不是教科書使用了盜版。”馬建明強(qiáng)調(diào)說(shuō)。

　　那么，這種情況，商務(wù)印書館的字典和詞典為什么不標(biāo)注出來(lái)？

　　據(jù)他解釋，這是一直以來(lái)字詞典編寫的慣例。仔細(xì)看一下字典詞典包括成語(yǔ)詞典前面的“說(shuō)明”和“凡例”，都會(huì)提到“變調(diào)不標(biāo)”這個(gè)原則。就是生活中有語(yǔ)流音變的字，在詞典當(dāng)中一律標(biāo)本調(diào)，不標(biāo)變調(diào)。所以對(duì)待這種字，請(qǐng)不要以為詞典上標(biāo)的是“標(biāo)準(zhǔn)音”，應(yīng)該那么讀。實(shí)際上是詞典沒(méi)有反映實(shí)際的規(guī)則，這是有意為之的。