一所普通初級中學，近年來培養(yǎng)輸送了5位亞洲冠軍、12名全國冠軍，30多名體育特長生進入清華、北大、浙大等高等學府，已成為浙江省青少年田徑人才的搖籃。這些成績的取得，得益于——體教結(jié)合的“臺初模式”
5月5日，國家體育總局田徑管理中心公布：由臺州初級中學田徑隊培養(yǎng)輸送的女子標槍運動員，現(xiàn)為清華大學學生的蘇玲丹入選國家隊;
5月4日，臺州初級中學田徑隊跳高組再次被評為全國奧林匹克跳高高水平訓練基地(連續(xù)三屆);
在4月中旬舉行的浙江省青少年田徑錦標賽中，臺州市代表隊共獲13塊金牌，名列全省第二，而臺初田徑隊共獲7金，占據(jù)我市代表隊半壁江山……
作為一所擁有優(yōu)良體育傳統(tǒng)的學校，近年來，臺州初級中學一直堅持走“體教結(jié)合”的道路，科學探索學校體育后備人才的培養(yǎng)途徑。“我們的目標是培養(yǎng)道德品質(zhì)高、文化素質(zhì)高、運動水平高的‘三高’人才。”臺州初級中學(集團)校長王以日說，獨立辦學18年來，學校“體教結(jié)合”展雙翼，陽光體育結(jié)碩果。先后培養(yǎng)出了世青賽冠軍黃海強、世錦賽季軍張惟妙張惟肖、亞青賽冠軍張瑩、蘇玲丹等，學生充分享受體育，體育人才輩出，成為育人的一方沃土。
“體教結(jié)合”展雙翼
現(xiàn)年13歲的高藝榕是該校八年級的一名學生。在本次省青少年田徑錦標賽中，她一鳴驚人，獲得女子60米欄冠軍。令人驚訝的是，高藝榕接受跨欄訓練僅有一年時間。
從一名“門外漢”到省冠軍，高藝榕快速成長得益于臺初田徑隊專業(yè)教練員的科學指導。發(fā)掘她的“伯樂”，是臺初田徑隊跨欄組教練朱立偉，朱立偉師從“飛人”劉翔的師兄曾享有“亞洲欄王”美譽的陳雁浩。
像朱立偉一樣，臺初田徑隊教練員越來越專業(yè)化。學校先后聘請退休的國家級教練員來校任教;同時注重本土年輕教練員的培養(yǎng)，像全國冠軍鐘昇、鐘虎、張瑩、朱立偉等。他們就是學校培養(yǎng)輸送的優(yōu)秀運動員，退役后回來當教練。
為了給學校田徑隊創(chuàng)造良好的訓練環(huán)境，學校加大經(jīng)費投入，多方籌集資金改善學校體育設(shè)施，并為田徑隊配備專業(yè)室內(nèi)訓練房。兩名食堂工作人員負責運動員的就餐，充分保證運動員的營養(yǎng)。
“田徑隊隊員首先要當好學生，再當好運動員。”臺州學院附中副校長、臺初田徑隊總教練郭政告訴記者，目前田徑隊實行主教練負責制，學校將隊員的文化課學習狀況作為考核主教練業(yè)績的重要指標。教練不但要管訓練，而且要管學習，更要管思想。
學校這一做法，也得到了運動員家長們的支持。高藝榕的父親高洪源說：“作為家長，我希望孩子能發(fā)揮出自身的體育天賦，同時文化課學習也不能放松。”他坦言，臺初“體教結(jié)合”的模式不僅讓自己孩子文化課沒拉下，同時體育競技水平得到飛速提高。
近年來，該校田徑隊共獲得世界級金牌2枚、銅牌2枚、洲際金牌4枚、國家級金牌27枚，學校成為國家奧林匹克跳高高水平訓練基地、女子標槍項目高水平訓練基地，學校田徑隊被臺州市體育局確認為臺州市田徑隊。
“一個普通中學的田徑隊，能培養(yǎng)輸送如此多的高水平體育后備人才，三屆省運會共為臺州摘取近40枚金牌，確實難能可貴。這不是偶然，有它內(nèi)在動力和體育文化的必然規(guī)律。這規(guī)律體現(xiàn)出體教完美結(jié)合的不衰優(yōu)勢，以及有一批像郭政一樣敬業(yè)愛崗教練員帶頭人的內(nèi)生動力。如今，臺初田徑隊已經(jīng)成為我省、我市青少年田徑人才的搖籃。”市體育局局長盧穎才高度肯定了體教結(jié)合的“臺初模式”，希望這一模式能在我市全面鋪開，培養(yǎng)出更多文化素質(zhì)好競技水平高的體育人才。
陽光體育結(jié)碩果
作為一所在素質(zhì)教育方面享譽臺州的學校，近幾年，該校將加強學校體育作為素質(zhì)教育的戰(zhàn)略突破口，讓每個學生享受體育帶來的快樂。
“之前的校運動會，比賽內(nèi)容機械單調(diào)、形式單一，往往是少數(shù)人參與比賽，多數(shù)學生則成為旁觀者。”郭政說，為了充分調(diào)動學生們的參與度，讓學生成為運動會的主人，學校淡化競技性的比賽模式，開展一些有趣的大眾化競賽項目。這一改變也受到了學生們的歡迎，運動會成為了學生享受體育的一場嘉年華。
“體育的核心素養(yǎng)是通過體育課程，使學生掌握體育技能，培養(yǎng)體育興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣。”郭政說，運動會的革新，只是學校在陽光體育方面做出的探索之一。
以人人掌握兩樣體育技能，全面提高學生身體素質(zhì)為目標，學校對體育課程進行了改革，將有效的素質(zhì)訓練和高效技能教學作為評價課堂教學的重要依據(jù)，并對各年級學生出臺相應的考試項目及評分標準，使學生的體育成績能得到合理的評價。
在課間操期間，學校根據(jù)學生身心需要，與中考身體素質(zhì)考試項目相結(jié)合，設(shè)置一些對抗性的體能訓練項目;在冬季，積極推行“陽光體育”長跑活動，保證學生每天一小時的鍛煉時間 。這些活動不僅增強了學生的體質(zhì)，也有效提升了學生的中考體育成績。近幾年，學生在中考長跑中的滿分率高達88%。
