2025年6月30日下午，在合肥市榮城幼兒園教育集團(tuán)黨支部書記、總園長(zhǎng)吳慶莉的組織安排下，以“班級(jí)管理”為核心開展了專題培訓(xùn)，通過深度研討、專業(yè)講座與經(jīng)驗(yàn)分享，為教師們帶來了一場(chǎng)思維與理念的盛宴。

培訓(xùn)以“問題大研討”開場(chǎng)。針對(duì)“是否喜歡班級(jí)與孩子”，教師們分享與幼兒相處的暖心日常，如每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，教師要去發(fā)現(xiàn)去挖掘孩子的閃光點(diǎn)、這些點(diǎn)滴構(gòu)成熱愛的緣由。談及“在班級(jí)的收獲”，有人獲得了家長(zhǎng)的信任感，有人在孩子身上獲得了幸福感，還有人實(shí)現(xiàn)自我能力提升，明晰了班級(jí)工作的價(jià)值。 這場(chǎng)研討，不僅讓教師們重新審視了自己對(duì)班級(jí)和孩子的情感，更讓大家明晰了班級(jí)工作帶來的價(jià)值與意義。

總園保教負(fù)責(zé)姚洪玲帶來《從“心”出發(fā)，優(yōu)化班級(jí)管理》微講座，從心理學(xué)出發(fā)了解幼兒的需求，明確班級(jí)管理的內(nèi)涵和本質(zhì)，以及教師心理定位的轉(zhuǎn)變等方面展開。她強(qiáng)調(diào)通過觀察與溝通了解幼兒的心理發(fā)展需求，滿足幼兒的需求，如何管理班級(jí)，班級(jí)管理的核心是關(guān)系與心理。并結(jié)合案例分享實(shí)用策略，為教師提供管理新思路。 講座過程中，姚老師結(jié)合豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過生動(dòng)的案例分析和實(shí)用的策略分享，為教師們提供了可操作、可借鑒的班級(jí)管理方法。教師們認(rèn)真聆聽、詳細(xì)記錄，不時(shí)與姚老師互動(dòng)交流，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

總園教師代表以《正青春》為題進(jìn)行班級(jí)工作匯報(bào)，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)活動(dòng)、師幼互動(dòng)等案例，展現(xiàn)班級(jí)工作全貌，凸顯團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。精彩分享為年輕教師樹立榜樣，激發(fā)其積極進(jìn)取、創(chuàng)新工作的熱情。這場(chǎng)匯報(bào)，不僅是對(duì)優(yōu)秀班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)的分享，更是對(duì)全體教師的激勵(lì)與鼓舞。年輕教師們紛紛表示，從優(yōu)秀教師的分享中看到了努力的方向，將以他們?yōu)榘駱?，在今后的班?jí)工作中積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。

首日下午的班級(jí)管理專題培訓(xùn)，通過研討、講座與匯報(bào)多種形式，讓教師們?cè)诮涣髦信鲎菜枷?，在學(xué)習(xí)中收獲成長(zhǎng)。此次培訓(xùn)為教師們提升班級(jí)管理能力注入了新的動(dòng)力，相信在未來的工作中，榮幼的教師們將以更加專業(yè)、更加溫暖的姿態(tài)，守護(hù)幼兒成長(zhǎng)，書寫教育新篇章。