為推進(jìn)中小學(xué)生的國學(xué)經(jīng)典誦讀和感恩教育,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,這個暑假,銅陵開展多樣暑期公益班,讓武術(shù)、書法、戲曲、音樂、漢服等中華傳統(tǒng)文化融入,讓更多孩子感受到傳統(tǒng)文化的魅力,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在少兒心中生根發(fā)芽。
公益國學(xué)館讓優(yōu)秀經(jīng)典陪伴孩子成長

孩子們認(rèn)真的聽老師說著傳統(tǒng)文化。圖片來源:銅陵日報社

孩子們認(rèn)真的聽老師說著傳統(tǒng)文化。圖片來源:銅陵日報社

老師給孩子們講解傳統(tǒng)文化知識。圖片來源:銅陵日報社

國學(xué)館內(nèi)老師和孩子們互動交流。圖片來源:銅陵日報社

孩子們認(rèn)真的聽老師說著傳統(tǒng)文化。圖片來源:銅陵日報社

國學(xué)館內(nèi)老師和孩子們互動交流。圖片來源:銅陵日報社
整潔的教室,墻上掛了一幅孔子畫像,中間擺放了10多張小桌和蒲團,身著漢服的老師和學(xué)生席地而坐……8月3日,銅陵暑期少兒國學(xué)館正式開課了,國學(xué)館的創(chuàng)辦人叫余徐剛,是銅陵市的一名普通居民,這位從事教育工作的老師,自己開辦了公益性的暑期國學(xué)館,他想通過自己的努力讓更多的孩子接受到中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。
據(jù)了解,為了營造學(xué)習(xí)氣氛,創(chuàng)辦人不僅買來漢服行頭,更是自己畫圖設(shè)計仿古桌子等,希望中國傳統(tǒng)文化的精髓能伴隨孩子一生,希望孩子在國學(xué)班上了解更多的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
公益戲曲班唱響家鄉(xiāng)戲

黃梅戲?qū)I(yè)老師在市青少年宮向孩子們傳授戲曲表演技藝。圖片來源:銅陵文明網(wǎng)

戲曲學(xué)習(xí)。圖片來源:銅陵文明網(wǎng)

參觀戲劇文化博物館。圖片來源:銅陵文明網(wǎng)
7月11日,黃梅戲?qū)I(yè)老師在市青少年宮向孩子們傳授戲曲表演技藝。據(jù)悉,從去年3月開始,市青少年宮人數(shù)最多的一屆公益少兒戲曲特訓(xùn)班正式開課。自此,每到寒暑假,公益少兒戲曲特訓(xùn)班都會開班,免費教孩子們學(xué)習(xí)黃梅戲、京劇等傳統(tǒng)戲曲教育。學(xué)習(xí)之余,老師們還會帶著孩子們在周邊戲曲班學(xué)習(xí)“取經(jīng)”,互動交流。據(jù)了解,公益戲曲班的開辦讓孩子樂于進(jìn)來學(xué)習(xí),培養(yǎng)少兒對黃梅戲的傳承。同時,在假期充實自己的業(yè)余生活,讓孩子親身感受到濃濃的黃梅戲的文化氛圍和高超的黃梅戲?qū)I(yè)教、學(xué)、演的水平,鼓勵小學(xué)生唱響家鄉(xiāng)戲曲,熱情表達(dá)熱愛故土,加深了孩子們對黃梅戲藝術(shù)的熱愛。
公益少兒書法班弘揚傳統(tǒng)書法藝術(shù)

孩子們練習(xí)書法。圖片來源:銅陵日報社

孩子們練習(xí)書法。圖片來源:銅陵日報社

孩子們的書法作品。圖片來源:銅陵日報社

孩子們的書法作品。圖片來源:銅陵日報社
今年暑假高溫來襲,在銅陵•皖江漢魂堂書畫院里,在80后書畫院主人張漢天的指導(dǎo)下,每天都有來自不同學(xué)校的小學(xué)生們聚在這里練習(xí)書法,孩子們聚精會神,一絲不茍地臨寫書帖。有的臨寫楷書,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),筆畫平正;有的臨寫隸書,蠶頭雁尾,一波三折;有的臨寫行書,氣韻流暢,墨色生動。他們筆下的一個個漢字千變?nèi)f化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或婉約清麗,或古樸渾厚,每個字都有不同風(fēng)韻,讓前來陪同的家長贊嘆不已。
據(jù)了解,自今年以來,不少小學(xué)生告別各種補習(xí)班,涌入書法課堂,讓書法藝術(shù)增強未成年人對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,潛移默化的培養(yǎng)了未成年人對于中國傳統(tǒng)文化的熱愛,同時,越來越多的公益書畫課堂的開設(shè),為青少年接觸國學(xué)文化提供了便利。
公益武術(shù)班傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
孩子們在學(xué)習(xí)武術(shù)。圖片來源:銅陵文明網(wǎng)
8月5日,在樅陽縣周潭鎮(zhèn)東鄉(xiāng)武術(shù)文化產(chǎn)業(yè)基地里,樅陽縣東鄉(xiāng)武術(shù)協(xié)會教練正在指導(dǎo)小學(xué)員們練習(xí)武術(shù)。據(jù)了解,東鄉(xiāng)武術(shù)有著上千年的歷史,是中國最古老的拳術(shù)之一,是國家體育總局首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。如今,樅陽縣東鄉(xiāng)武術(shù)傳承人自發(fā)創(chuàng)辦起公益武術(shù)班,在孩子假期之余,教孩子們學(xué)習(xí)武術(shù),弘揚和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
青少年是中華民族的希望,少年強則國強,少年智則國智。利用校外課堂培育青少年傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓青少年成為實現(xiàn)美麗中國夢的生力軍,讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化嵌入學(xué)生的腦子里,成為中華民族的文化基因。從而為推動中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和保護做些實事,讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透到孩子的成長過程。