9月20日，南京師范大學(xué)120周年校慶系列活動之《徐培晨美術(shù)教育文叢》首發(fā)式在該校隨園校區(qū)舉行。據(jù)悉，這套書籍凝聚了徐培晨數(shù)十年的學(xué)習(xí)成果和教學(xué)成果。

首發(fā)現(xiàn)場

　　他創(chuàng)立了“中國花鳥畫60種技法”

　　徐培晨現(xiàn)為南京師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，他是徐悲鴻學(xué)派第三代代表性畫家，是南京師范大學(xué)中國畫專業(yè)的中堅力量，是享譽海內(nèi)外的中國畫大家，他山水、花鳥、人物皆擅，尤以丹青猿猴享譽畫壇。

徐培晨

　　這套《徐培晨美術(shù)教育文叢》七卷本由中國美術(shù)家協(xié)會理論委員會主任、《美術(shù)》雜志主編尚輝主編，天津人民美術(shù)出版社出版發(fā)行，其內(nèi)容涵蓋諸多專家學(xué)者對徐培晨藝術(shù)成就的評論、徐培晨的寫生選輯、作品選輯、學(xué)術(shù)研究、教學(xué)成果、藝術(shù)館及社會活動，全面總結(jié)了徐培晨過往所取得的成就。

《徐培晨美術(shù)教育文叢》

　　南京師范大學(xué)黨委書記王成斌在講話中指出，徐培晨教授在數(shù)十年繁重的教學(xué)之余，潛心研創(chuàng)，在總結(jié)前人優(yōu)秀畫法的基礎(chǔ)上所創(chuàng)立的“中國花鳥畫60種技法”，現(xiàn)已被諸多設(shè)立中國畫專業(yè)的高校選定為教材。他所編著的《生機與雅意——中國花鳥畫的世界》被譽為業(yè)內(nèi)研究中國花鳥畫歷史脈絡(luò)的最佳范本，為完善中國畫系科建設(shè)做出了巨大貢獻。

　　“他愛生如子，40多年來，用自己微薄的稿費為學(xué)生購買文房用具，帶領(lǐng)學(xué)生去名山大川領(lǐng)略自然的造化之美，提攜和鼓勵年輕教師，早已在師生中傳為佳話。”王成斌說。

　　他是當(dāng)代猿猴畫代表，在南師大系統(tǒng)學(xué)習(xí)

　　徐培晨回憶，從小學(xué)一年級開始，他就對繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣。其中南師大是他美術(shù)學(xué)習(xí)和成長最重要的地方之一。從學(xué)習(xí)到工作，徐培晨在南師大至今已有40多年。

　　據(jù)了解，百余年來，南京師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院大師輩出、群星璀璨，涌現(xiàn)出了以徐悲鴻、陳之佛、呂斯百、傅抱石、黃顯之、秦宣夫、楊建侯、徐明華、尉天池、吳為山等為代表的一大批美術(shù)教育家和藝術(shù)家。

　　徐培晨說，當(dāng)時，他就是在名師的指導(dǎo)下，在南師大進行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。特別是指導(dǎo)教師譚勇的言傳身教，令徐培晨美術(shù)功底日漸提高。

　　除了有名師，學(xué)校還有優(yōu)異的環(huán)境。“當(dāng)時學(xué)校讓我們到敦煌臨摹壁畫，到永樂宮感受古代繪畫技藝。”從臨摹到創(chuàng)作，徐培晨一直從經(jīng)典中汲取靈感和力量。

　　“當(dāng)然，自己也要下苦功。那時，我從學(xué)校資料室找到了《清明上河圖》《百馬圖》《百鳥圖》《群仙祝壽圖》等資料臨摹和學(xué)習(xí)。如果不了解古代藝術(shù)，你就不知道中國文化歷史的輝煌，中國藝術(shù)的偉大?！?/p>

　　得益于中華民族最為璀璨的文化瑰寶的滋養(yǎng)，徐培晨的繪畫技藝也突飛猛進。

　　后期，徐培晨有機會到西南師范大學(xué)進修。在峨眉山寫生時，他看到了成群的猴子，一下子就被猴子身上的靈性深深吸引，從此與猴結(jié)緣。之后，他研究猴文化、展現(xiàn)猴形象，在徐培晨筆下，猿猴出神入化。

　　當(dāng)問起徐培晨自己的猿猴畫有什么特點，徐培晨說：“只要一張猿猴畫出現(xiàn)在眼前，繪畫界的專家、學(xué)者都能從一石、一葉、一花以及猴子的神態(tài)，看出這是我的作品?！?高則宏 徐翎  李楠)