近年來(lái)，如東縣教體局深入推進(jìn)“‘雙聚雙高’作風(fēng)效能攀高年”，引導(dǎo)黨員干部以過(guò)硬作風(fēng)踐行“辦人民滿(mǎn)意教育”的宗旨，通過(guò)創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制、優(yōu)化資源配置、強(qiáng)化家校協(xié)同，全面構(gòu)建高效能教育服務(wù)體系，讓教育發(fā)展成果惠及千家萬(wàn)戶(hù)。
服務(wù)創(chuàng)新破解民生難題
馬先生的孩子今年9月份打算從外地轉(zhuǎn)回如東讀初一，近日，他專(zhuān)程從外地趕回來(lái)前往縣教體局咨詢(xún)相關(guān)手續(xù)辦理問(wèn)題。在工作人員的耐心指導(dǎo)下，馬先生通過(guò)“蘇服辦”APP提交了相關(guān)的戶(hù)籍、學(xué)籍等信息，回去后就可以通過(guò)手機(jī)查看信息審核情況?！斑@項(xiàng)服務(wù)對(duì)我們常年在外工作的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，還是非常便捷的，省去了我們多次來(lái)回奔波之苦。”馬先生由衷稱(chēng)贊。
服務(wù)群眾，“擔(dān)當(dāng)有我”，縣教體局深度推進(jìn)教育入學(xué)“一件事一次辦”系統(tǒng)，整合公安、人社等部門(mén)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)戶(hù)籍審核、學(xué)籍注冊(cè)等流程線(xiàn)上辦理，家長(zhǎng)跑動(dòng)次數(shù)減少80%。“之前一年級(jí)和初一新生報(bào)名，家長(zhǎng)要提供很多紙質(zhì)材料，至少要跑三趟，現(xiàn)在在手機(jī)上就可以完成所有材料的提交，審核通過(guò)后直接去報(bào)名，只要跑一趟?！苯逃乒ぷ魅藛T介紹，去年，學(xué)前教育的報(bào)名納入了系統(tǒng)。今年，轉(zhuǎn)學(xué)的預(yù)約登記也將納入系統(tǒng)，目前，全縣所有的義務(wù)教育階段招生全部可在網(wǎng)上進(jìn)行，家長(zhǎng)不需要去現(xiàn)場(chǎng)，讓服務(wù)更便民。
資源優(yōu)化夯實(shí)服務(wù)根基
走進(jìn)縣友誼路小學(xué)，校園里色彩亮麗，教學(xué)樓、綜合樓、報(bào)告廳、圖書(shū)館、風(fēng)雨操場(chǎng)一應(yīng)俱全。下課鈴響起，上完體育課的孩子們有的在教室里納涼，有的跑去教室旁的直飲機(jī)，接上一杯溫?zé)岬乃畷晨斓睾戎??！艾F(xiàn)在我們的教室里有空調(diào)，冬暖夏涼，還有直飲機(jī)，隨時(shí)都能喝到溫水，再也不用從家里帶水了，很方便?！眮?lái)自四年級(jí)的繆蔣桐興奮地說(shuō)道。
“我們有音樂(lè)、美術(shù)、勞技、創(chuàng)客、科學(xué)、電腦、書(shū)法教室等31個(gè)專(zhuān)用教室，按照各自的特點(diǎn)，進(jìn)行裝修、配備到位?！庇颜x路小學(xué)校長(zhǎng)馬秀梅介紹，校園里普通教室平均都有80平方米，教室里配有護(hù)目燈、納米智慧黑板，每個(gè)學(xué)生還配有一個(gè)櫥柜。讓每一個(gè)學(xué)生都能在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
據(jù)了解，“十四五”以來(lái)，如東縣累計(jì)投入超30億元，完成了全縣所有中小學(xué)、幼兒園教室空調(diào)、智慧黑板、飲水機(jī)、護(hù)眼燈全覆蓋，以智慧教育樣板區(qū)培育區(qū)建設(shè)為載體，推進(jìn)教育信息化建設(shè)。全面推進(jìn)智慧教室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室教室等建設(shè)，打造智能化教學(xué)環(huán)境建設(shè)，實(shí)施精準(zhǔn)學(xué)習(xí)分析和教學(xué)干預(yù)，為實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)重組提供基礎(chǔ)條件支撐。校園安防系統(tǒng)更新率達(dá)100%，有效呵護(hù)了師生安全。
為推動(dòng)教育資源均衡發(fā)展，助力鄉(xiāng)村教育提質(zhì)增效。如東縣以“黨員示范引領(lǐng)”為核心，推行“優(yōu)質(zhì)校+薄弱?！甭?lián)動(dòng)機(jī)制，近三年，縣教體局調(diào)配黨員骨干教師數(shù)百人次支教、走教，分學(xué)段、區(qū)域建成17個(gè)城鄉(xiāng)教育共同體，促進(jìn)黨建與教育幫扶的深度融合，讓農(nóng)村學(xué)生享受城區(qū)同等教育資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量“同頻共振”，讓黨旗在鄉(xiāng)村教育振興一線(xiàn)高高飄揚(yáng)。
用愛(ài)育人凝聚共治合力
辦更有溫度的教育、建設(shè)更有情懷的機(jī)關(guān)。近年來(lái)，在關(guān)心關(guān)愛(ài)困難學(xué)生和教職工方面，縣教體局實(shí)行黨員先行，借助“冬日暖陽(yáng)行動(dòng)”“夏日?qǐng)A夢(mèng)行動(dòng)”，對(duì)困境教職工以及家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生實(shí)施幫扶和資助。近五年來(lái)，共資助困境教職工約1500人次，困難學(xué)生約4000人次，累計(jì)資金800多萬(wàn)元。資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的高中畢業(yè)生和初中畢業(yè)生約700人次，累計(jì)資金近百萬(wàn)元。滿(mǎn)足了貧困家庭最熱切的期盼，點(diǎn)亮了困難學(xué)生全面成長(zhǎng)的希望之光，實(shí)現(xiàn)了教育高質(zhì)量發(fā)展路上“一個(gè)都不能少”的莊嚴(yán)承諾。
暢通家?；ネǔB(tài)化渠道，積極推動(dòng)家校社聯(lián)動(dòng)。近年來(lái)，組建“家長(zhǎng)學(xué)校”130個(gè)，組織黨員干部、教師、專(zhuān)家開(kāi)展家庭教育講座300余場(chǎng)。
實(shí)施“雙特學(xué)生”幫扶計(jì)劃，幫助特殊學(xué)生群體解決經(jīng)濟(jì)、學(xué)業(yè)、心理等方面困難。2024年以來(lái)，建立心理健康檔案近7萬(wàn)份，學(xué)校組織黨員教師開(kāi)展送教上門(mén)服務(wù)1800人次，適齡殘疾兒童入學(xué)率達(dá)99%。充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，全縣中小學(xué)均建成特色體育項(xiàng)目，2024年如東教體融合經(jīng)驗(yàn)獲評(píng)國(guó)家區(qū)域教育案例。縣少體校獲評(píng)“國(guó)家青少年體育后備人才培養(yǎng)基地”。
從“傳統(tǒng)教育”到“智慧教育”，從“學(xué)有所教”到“學(xué)有優(yōu)教”，讓老百姓在家門(mén)口就可以享受最優(yōu)質(zhì)的教育。如東教體人用擔(dān)當(dāng)詮釋初心，用服務(wù)溫暖民心，贏得社會(huì)廣泛贊譽(yù)。如東縣教體局局長(zhǎng)姜寧兵表示，未來(lái)，如東教體人將持續(xù)深化教育領(lǐng)域綜合改革，全力打造江蘇教育高質(zhì)量發(fā)展的“如東模式”。
