“只有每個(gè)居民攜手共進(jìn)，凝聚小區(qū)服務(wù)管理的強(qiáng)大合力，才能把小區(qū)建設(shè)成整潔美好的溫馨家園?！泵鎸?duì)因居民樓道亂堆放、亂停車引起的爭(zhēng)執(zhí)場(chǎng)景，崇川區(qū)鐘秀街道“青騎兵”給出了這樣的呼吁。

以專題串講闡釋“我眼中的中國式現(xiàn)代化”，用“電梯演講”模擬真實(shí)工作場(chǎng)景，激發(fā)基層治理內(nèi)生動(dòng)力，這是鐘秀街道青年干部“春學(xué)競(jìng)比”活動(dòng)的精彩縮影。近年來，鐘秀街道積極發(fā)揮理論宣講在教育引導(dǎo)廣大青年群體中的獨(dú)特作用，著力培育“青騎兵”宣講隊(duì)伍，街居青年干部、“三新”領(lǐng)域青年人才、共建單位青年骨干等以講促學(xué)，攜手推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。

創(chuàng)設(shè)實(shí)境課堂，開展“沉浸式”宣講

在中華慈善博物館，講述道德模范和身邊好人的典型事跡，傳遞向上向善的精神力量；在通呂運(yùn)河綠廊，結(jié)合“沿運(yùn)河”新時(shí)代文明實(shí)踐帶建設(shè)，描繪自然生態(tài)景觀與文明生活場(chǎng)景相得益彰的美麗畫卷；在南通革命紀(jì)念館，圍繞用好紅色資源這個(gè)“最寶貴的精神財(cái)富”，上好愛國主義教育這門必修課……

今年，鐘秀街道精選南通市烈士陵園、花半里鄰里紅管家服務(wù)站等12個(gè)教學(xué)點(diǎn)位繪制“運(yùn)河融合黨建帶研學(xué)導(dǎo)圖”，以組團(tuán)研學(xué)的形式，組織“青騎兵”走訪“家門口”的實(shí)境課堂，通過身臨其境學(xué)、融會(huì)貫通講，不斷提升理論水平和宣講能力。

拓寬宣講視野，培育“多元化”隊(duì)伍

“作為科研人員，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)是我們努力的方向。面對(duì)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)客戶的個(gè)性化需求，面對(duì)國外企業(yè)的壟斷封鎖，唯有依靠創(chuàng)新才能闖出一片天?！眮碜阅贤ù姿崂w維有限公司的研發(fā)工程師孔言結(jié)合公司攻堅(jiān)“卡脖子”技術(shù)的經(jīng)歷分享自己的感悟，用行業(yè)鮮活故事為新質(zhì)生產(chǎn)力的“創(chuàng)新”和“質(zhì)優(yōu)”寫下了生動(dòng)的注腳。

要把鮮活的思想講鮮活，把徹底的理論講徹底，離不開具體的案例和動(dòng)人的故事。鐘秀街道邀請(qǐng)青年創(chuàng)業(yè)者、科技工作者、非遺傳承人等青年力量加入“青騎兵”隊(duì)伍，不同戰(zhàn)線、不同崗位的青年帶著行業(yè)視角參與到理論宣講中，共同用小切口、身邊事解讀“大主題”“大情懷”。

突出問題導(dǎo)向，深化“蹲點(diǎn)式”調(diào)研

如何理解在高質(zhì)量發(fā)展中加快培育新動(dòng)能？面對(duì)理論學(xué)習(xí)中遇到的困惑，鐘秀街道在尚景智谷園區(qū)等設(shè)立“青騎兵”微調(diào)研工作站，通過實(shí)地走訪、需求對(duì)談等多種調(diào)研形式，“問”出問題，提煉觀點(diǎn)，積極從黨的創(chuàng)新理論中找答案，形成《搭乘“數(shù)字快車” 賦能文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》等宣講稿件。

問題是時(shí)代的聲音，回答并指導(dǎo)解決問題是理論的根本任務(wù)。在調(diào)查研究中，“青騎兵”也收集到企業(yè)的訴求，反饋給相應(yīng)職能部門，并通過“樓宇‘惠’客廳”理論沙龍、助企惠企培訓(xùn)會(huì)等形式，讓理論宣講轉(zhuǎn)變?yōu)榻怆y題促發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。

“后浪”奔涌起，奮斗正當(dāng)時(shí)。接下來，鐘秀街道將繼續(xù)挖掘儲(chǔ)備宣講人才，為“青騎兵”隊(duì)伍輸送“新鮮血液”，通過“青藍(lán)”對(duì)話、實(shí)訓(xùn)比武等形式，為青年宣講員量身定制成長(zhǎng)計(jì)劃，讓更多的青年人成為“學(xué)”的主角、“講”的主力。