1月17日，在合肥市南門(mén)小學(xué)湖畔花園分校四（4）班的教室中，班主任阮陳晨下發(fā)的祝福禮物，令全班同學(xué)眼前一亮。土豆、玉米、芹菜等等，平整的講臺(tái)上，擺滿了各式各樣的蔬菜。阮陳晨說(shuō)，蔬菜人手一個(gè)，她希望每名學(xué)生都能從中看到自己的閃光點(diǎn)。
個(gè)性化獎(jiǎng)賞，用蔬菜“定制鼓勵(lì)”
將不同蔬菜作為禮物送出的創(chuàng)意，阮陳晨透露，她是從社交平臺(tái)上“學(xué)來(lái)的”。蔬菜本身富有營(yíng)養(yǎng)，所指代的概念讀起來(lái)又朗朗上口，對(duì)比下來(lái)，反而是一份不錯(cuò)的優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
自從確定這個(gè)想法后，阮陳晨便開(kāi)始和班級(jí)內(nèi)的各科老師溝通商量，一方面了解每名學(xué)生的學(xué)習(xí)亮點(diǎn)和成績(jī)突出點(diǎn)，一方面則商討，選用哪種蔬菜較為合適。
而沒(méi)過(guò)幾天，阮陳晨便開(kāi)始化身“采購(gòu)商”。1月17日，迎著班里50名同學(xué)驚訝而又好奇的目光，阮陳晨將一樣樣蔬菜整齊擺放在了講臺(tái)上。
“你不懈努力，專注學(xué)習(xí)，成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，特此獎(jiǎng)勵(lì)土豆一枚，愿你繼續(xù)保持這種突飛猛進(jìn)的態(tài)勢(shì)。”順著文稿念出班里一名學(xué)生的評(píng)語(yǔ)后，阮陳晨拿出一個(gè)土豆，放在了上臺(tái)的學(xué)生手中。
阮陳晨說(shuō)，之所以選用蔬菜進(jìn)行表彰，很大程度上是因?yàn)榭粗辛似渲械拿篮迷⒁狻Ｇ鄄舜?ldquo;芹芹”懇懇、甜椒代表“腳”踏實(shí)地、紫薯代表“薯”你最棒。其中更不乏一些有趣的稱呼，例如卷心菜所代表的“卷王”、大蔥所賦予的“蔥”明伶俐的贊揚(yáng)。“每個(gè)人的閃光點(diǎn)和突出點(diǎn)都不一樣，要用最精確的寓意鼓勵(lì)他們。”
在蔬菜上，看到“發(fā)光的自己”
表彰禮物創(chuàng)意十足，事后，也在班級(jí)家長(zhǎng)群中激起了不小的聲浪。50名學(xué)生領(lǐng)取到“專屬蔬菜”后，阮陳晨吩咐，要接著拿回家做一道屬于自己的“戰(zhàn)利品”。
當(dāng)天晚上，學(xué)生們便手捧自己的生瓜、芹菜、玉米等獎(jiǎng)勵(lì)回到了家，并制成一道道菜肴。家長(zhǎng)在得知這一創(chuàng)意后，便也激動(dòng)地將其拍照分享至家長(zhǎng)群中，一時(shí)間，西紅柿炒雞蛋、芹菜炒香干，群里色香味俱全的美食一道接一道。
阮陳晨今年31歲，在學(xué)校工作已7年有余。2018年來(lái)到合肥市南門(mén)小學(xué)湖畔花園分校后，她便和這里的學(xué)生打起了交道。要做學(xué)生的老師，更要做學(xué)生的朋友，秉承這一點(diǎn)，阮陳晨平日里也會(huì)在班級(jí)中踐行許多暖心的“小動(dòng)作”。
不定期的班級(jí)激勵(lì)、積分兌換活動(dòng)，或者是成績(jī)表?yè)P(yáng)大會(huì)，獎(jiǎng)品有時(shí)候是爽口的奶茶，有時(shí)候則是和老師擁抱一下。亦師亦友，“要引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，也要鼓勵(lì)他們向前，”阮陳晨說(shuō)。而這種夸贊，阮陳晨覺(jué)得，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要。
合肥通客戶端-合報(bào)全媒體記者 王書(shū)滸
