2月7日，2024年中國(guó)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新案例正式公布。此次評(píng)選遴選出十大類別、共計(jì)100個(gè)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新案例。安徽省4個(gè)案例入選，其中，合肥市廬江縣校園欺凌防范工作經(jīng)驗(yàn)入選校園安全管理類別創(chuàng)新案例。
入選案例從全國(guó)超千個(gè)申報(bào)中脫穎而出
據(jù)悉，此次評(píng)選是在教育部基礎(chǔ)教育司的指導(dǎo)和支持下，由中國(guó)教育報(bào)刊社組織征集。自2024年9月中旬以來，全國(guó)各地和中小學(xué)校參與申報(bào)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新案例2089個(gè)，經(jīng)過嚴(yán)格、審慎的專家評(píng)審，最終遴選出十大類別、每個(gè)類別各10個(gè)，共計(jì)100個(gè)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新案例。
入選案例極具時(shí)代性、創(chuàng)新性、突破性，在突破基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展瓶頸、解決當(dāng)前基礎(chǔ)教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題等方面探索出了新思路、好做法。
此次評(píng)選中，安徽省教育廳《動(dòng)動(dòng)指尖，義務(wù)教育入學(xué)“一網(wǎng)通辦”》、合肥市《多措并舉，完善學(xué)生欺凌全過程防治機(jī)制》、銅陵市《“五大行動(dòng)”構(gòu)建全環(huán)境立德樹人工作格局》、蚌埠市《以“因材施教大數(shù)據(jù)”賦能教師隊(duì)伍建設(shè)》分別入選基礎(chǔ)教育治理、校園安全管理、素質(zhì)教育、教師隊(duì)伍建設(shè)類別創(chuàng)新案例名單。
多方結(jié)合，構(gòu)建防欺凌安全體系
近年來，校園欺凌問題引發(fā)多方關(guān)注。如何從根源上遏制這種“看不見”的惡？廬江縣給出“解題思路”。
該縣將定期排查與糾紛化解相結(jié)合，組織開展“起底式”大排查活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)校對(duì)“吸煙、飲酒、多次曠課和逃學(xué)、早戀網(wǎng)戀等不良行為的未成年學(xué)生”和“因身體條件、家庭背景或?qū)W習(xí)成績(jī)等原因處于弱勢(shì)地位的學(xué)生”開展摸排。摸排重點(diǎn)排查教師之間、學(xué)生之間、師生之間的矛盾糾紛，及時(shí)查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象，對(duì)排查出的問題建立臺(tái)賬，做到一人一檔、一人一案、一類一專班，責(zé)任到人，并成立由校長(zhǎng)任主任的矛盾糾紛化解委員會(huì)，定期研判，及時(shí)化解做到“小糾紛不過夜，大矛盾不出校”。
各校在醒目位置公布校園防欺凌熱線電話、信箱和法治副校長(zhǎng)、分管安全工作副校長(zhǎng)的電話號(hào)碼，對(duì)所反映的問題線索落實(shí)首問負(fù)責(zé)制度，每周將有關(guān)情況梳理報(bào)送縣教體局，縣教體局安排專人轉(zhuǎn)辦督辦。各校每學(xué)期至少組織一次分別針對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)或教師相互之間的問卷調(diào)查，梳理有關(guān)苗頭性、傾向性信息，并及時(shí)向公安、教育部門反饋。縣教體局接報(bào)后，立即啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案，確保事件及時(shí)得到處理。
防微杜漸，建立教育懲戒機(jī)制
校園欺凌總是躲在隱秘的角落，很難被發(fā)覺。對(duì)此，廬江縣各校成立保衛(wèi)科、巡校隊(duì)，在學(xué)生上下課等重要時(shí)段，組織加強(qiáng)對(duì)教室、廁所等重點(diǎn)場(chǎng)所巡邏次數(shù)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校大門、食堂、宿舍等重點(diǎn)部位的管控，嚴(yán)格執(zhí)行入校盤查登記制度，嚴(yán)禁閑散人員進(jìn)入校園。建立健全以公安民警為主體，學(xué)校保安、行政值班人員、學(xué)生家長(zhǎng)為輔助的常態(tài)化“護(hù)學(xué)崗”體系。
針對(duì)校園周邊商店書店文具店、奶茶店、手機(jī)店、娛樂場(chǎng)所、電競(jìng)酒店、網(wǎng)吧、酒吧和各類流動(dòng)攤點(diǎn)等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，該縣教體局主動(dòng)對(duì)接公安、市監(jiān)、城管、文旅等部門，每月開展一次清查整治行動(dòng)。突出加強(qiáng)校園周邊易肇事肇禍、有潛在暴力傾向的各類重點(diǎn)人員的動(dòng)態(tài)排查，及時(shí)將學(xué)校周邊長(zhǎng)期游蕩、滋擾學(xué)生的社會(huì)人員和需要反映的事項(xiàng)報(bào)告屬地政府和公安機(jī)關(guān)。
對(duì)經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實(shí)施欺凌的學(xué)生，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，予以相應(yīng)懲戒。情節(jié)輕微的，予以批評(píng)、教育，由實(shí)施欺凌學(xué)生應(yīng)向被欺凌學(xué)生當(dāng)面或書面道歉，取得諒解。情節(jié)比較惡劣、對(duì)被欺凌學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的，學(xué)校對(duì)實(shí)施欺凌者開展批評(píng)、教育的同時(shí)，邀請(qǐng)公安機(jī)關(guān)參與警示教育或?qū)?shí)施欺凌學(xué)生予以訓(xùn)誡。對(duì)有違法犯罪行為的學(xué)生，區(qū)別不同情況，責(zé)令其父母或者其他監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教。對(duì)依法應(yīng)承擔(dān)行政、刑事責(zé)任的，做好個(gè)別矯治和分類教育，依法送專門教育學(xué)校開展必要的教育矯治。
配強(qiáng)隊(duì)伍，全縣中小學(xué)法治副校長(zhǎng)全覆蓋
截至2024年，廬江縣共有中小學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校）129所，各校從公安、法院、檢察、司法等部門擇優(yōu)選聘130名法律專業(yè)工作者，擔(dān)任學(xué)校法治副校長(zhǎng)，已實(shí)現(xiàn)中小學(xué)法治副校長(zhǎng)全覆蓋。法治副校長(zhǎng)在指導(dǎo)學(xué)校法治教育工作、參與校園治安綜合治理等方面發(fā)揮重要作用。
全縣各中小學(xué)常態(tài)化組織開展“法治安全教育進(jìn)校園”活動(dòng)，圍繞防欺凌、預(yù)防未成年人違法犯罪、防性侵等主題，通過開展法治講座、法律咨詢、調(diào)查問卷等專業(yè)化服務(wù)，向廣大中小學(xué)生普及《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《治安管理處罰法》《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》等與學(xué)生密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)師生法治意識(shí)和法治素養(yǎng)。
廬江縣還組建了以校(園長(zhǎng))長(zhǎng)、政教（德育）主任、班主任為主體，專家學(xué)者和優(yōu)秀家長(zhǎng)共同參與的家庭教育宣講隊(duì)伍，利用線上+線下相結(jié)合的模式，向14萬余名學(xué)生家長(zhǎng)傳授以防欺凌為主要內(nèi)容的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，通過家長(zhǎng)課堂、家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)定期開展專題培訓(xùn)等方式，加強(qiáng)家長(zhǎng)普法教育，幫助家長(zhǎng)了解防欺凌知識(shí)，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。
合報(bào)學(xué)在合肥融媒體工作室
合肥通客戶端-合報(bào)全媒體記者 謝蕾
