日前，在全省城鄉(xiāng)一體融合高質量發(fā)展現(xiàn)場會上，淳安憑借“‘優(yōu)教’牽引農業(yè)轉移人口進城‘安居樂業(yè)’”的實踐案例成功入選全省十大典型案例。近年來，面對城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡和人口向城鎮(zhèn)轉移的趨勢，淳安著力優(yōu)化教育資源配置，構建“高中向縣城集聚、義務教育向片區(qū)中心集聚、學前教育向鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心集聚”的梯度化服務體系。

再過一個多月，新建的淳安縣第三中學、千島珍珠學校、青溪新城幼兒園湖濱印象園區(qū)和千島湖南景幼兒園半島印象園區(qū)將集體正式啟用。其中，淳安縣第三中學作為淳安首所設施完備、功能齊全的現(xiàn)代化與園林化兼具的高中示范性學校，可提供1800個高中學位，是淳安縣教育高質量發(fā)展的重點項目。該校建成后，原汾口中學和威坪中學將整體遷入縣城。

“淳安三中的啟用，標志著淳安高中教育完成了向縣城集聚的戰(zhàn)略目標，為更多農村學生提供了享受城區(qū)優(yōu)質教育資源的機會?！贝景部h第三中學校長方小峰表示。

要讓農業(yè)轉移人口真正扎根城鎮(zhèn)，必須解決其“安居樂業(yè)”的全方位需求。為此，淳安創(chuàng)新推出“1+7+X”基本公共服務政策體系：“1”即以教育為核心牽引；“7”指整合安居、就業(yè)、醫(yī)療、社保、養(yǎng)老、交通、社區(qū)服務等關鍵配套政策；“X”則代表根據(jù)家庭實際需求提供的個性化服務，如技能培訓、創(chuàng)業(yè)扶持等。

“這套機制的核心在于打破部門壁壘，形成服務合力，確保農村家庭進城后不僅‘進得來’，更能‘留得下’‘學得好’。”淳安縣教育局負責人強調。

去年9月，該縣安陽鄉(xiāng)被確定先行試點后，不僅建立“簽訂一戶進城意向、落實一個城區(qū)學位、提供一套保障住房、聯(lián)系一個就業(yè)崗位”的“一對一”服務機制，將進城就學家庭納入住房保障范圍，還建立了就業(yè)服務包聯(lián)機制，通過用工信息對接、專場招聘和線上推介等多種方式幫助進城家長實現(xiàn)就業(yè)。

“在學生轉校之前，我們特意組織了老師到安陽鄉(xiāng)中心小學了解學生的基本信息，建好‘一生一檔’，還組織點對點家訪，了解學生和家長的進城就學需求，其中，城區(qū)莊天嶺家園900多套的保障性租賃住房，就為我們進城求學家庭提供了租房便利?！鼻u湖鎮(zhèn)第七小學黨支部書記余勇建介紹說，為實現(xiàn)對進城學生的全周期關懷，學校還推出了“課前課后”幫扶、“愛心媽媽”結對等機制，提供“家門口”至“校門口”校車專線等“暖心就學”服務。

除了政策保障之外，淳安相關部門及服務機構還推出了強化就業(yè)幫扶、技能培訓、創(chuàng)業(yè)扶持等服務舉措，以及“鄉(xiāng)事城辦”服務機制，開通城鄉(xiāng)公交農忙、節(jié)假日等特殊時段定制專線；優(yōu)化老年人就餐服務，推出老年食堂就餐“一卡通”，進城老年人可在所在社區(qū)老年食堂就餐，享受“同城同待遇”等。

目前，淳安的“優(yōu)教”牽引策略，正在產生顯著的綜合效應。優(yōu)質教育資源也成為吸引人口集聚的“強磁場”，顯著提升了農業(yè)轉移人口進城的意愿和穩(wěn)定性；配套的就業(yè)、安居等政策形成閉環(huán)，讓進城家庭真正實現(xiàn)了“安居樂業(yè)”。