盲人女孩郁曉楠（中）參加全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽總決賽。

日前，第二屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽總決賽在長(zhǎng)沙落下帷幕，合肥盲人女孩郁曉楠憑借出色的表現(xiàn)，斬獲成長(zhǎng)賽道（高教組）全國(guó)金獎(jiǎng)，成為安徽賽區(qū)該組別唯一的金獎(jiǎng)獲得者。這位“00后”女孩用行動(dòng)證明，“即使身處黑暗，也能擁抱光明。”

“我的職業(yè)目標(biāo)是成為一名特殊教育學(xué)校的音樂(lè)老師，用音樂(lè)照亮視障孩子的世界……前路漫漫，道阻且長(zhǎng)，我相信，終有一天，我能像規(guī)劃的這樣，成為我心中想成為的那束光。”4月17日下午，在國(guó)賽現(xiàn)場(chǎng)，郁曉楠的講述流暢而深情。從成長(zhǎng)故事到行動(dòng)計(jì)劃，她將自己的經(jīng)歷與職業(yè)理想緊密結(jié)合，尚未結(jié)語(yǔ)便贏得全場(chǎng)熱烈掌聲。

為了備賽，郁曉楠付出了諸多努力。“從省賽到國(guó)賽，我和指導(dǎo)老師幾乎將原稿件推翻重來(lái)，國(guó)賽要以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。”郁曉楠告訴記者，新版稿件著重豐富了自己的成長(zhǎng)內(nèi)容，邏輯更加清晰，職業(yè)規(guī)劃路徑也更具有可操作性和可行性，就像是省賽稿件的“加強(qiáng)版”。

在備賽期間，郁曉楠和安徽藝術(shù)學(xué)院鋼琴教研室主任王昕常常討論到深夜。“老師通過(guò)我的講述，逐字逐句修改細(xì)節(jié)，從邏輯架構(gòu)到表達(dá)方式，甚至停連和重音都不放過(guò)。”由于視力障礙，郁曉楠只能依靠復(fù)述和手機(jī)旁白功能反復(fù)聽(tīng)讀、背誦。臨賽前一天，她仍在調(diào)整稿件內(nèi)容，力求每個(gè)細(xì)節(jié)都盡善盡美，每一句話都能真實(shí)傳遞自己的情感。

郁曉楠坦言，賽前面對(duì)來(lái)自全國(guó)各大高校的參賽者還是有些緊張的，但自己不會(huì)因?yàn)樗说膬?yōu)秀而怯場(chǎng)。“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我很多專(zhuān)業(yè)建議，還專(zhuān)門(mén)安排老師一對(duì)一指導(dǎo)，無(wú)微不至的關(guān)心讓我更有信心和底氣。”

付出終有收獲。4月19日，郁曉楠憑借出色的表現(xiàn)，斬獲第二屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽總決賽成長(zhǎng)賽道（高教組）全國(guó)金獎(jiǎng)，成為安徽賽區(qū)該組別唯一的金獎(jiǎng)獲得者。

郁曉楠的職業(yè)理想源于自身經(jīng)歷，從小接觸音樂(lè)，視力障礙并未阻礙她的熱愛(ài)。對(duì)于未來(lái)，郁曉楠認(rèn)為要想成為一名特殊教育老師，光有對(duì)特教事業(yè)的熱愛(ài)和情懷還不夠，自己還會(huì)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行全面提升。

郁曉楠的故事不僅是一場(chǎng)比賽的勝利，更是一次對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守。“大家總是稱(chēng)我為‘追光女孩’，但我更想成為一束光，用自己的經(jīng)歷，為同樣在黑暗中摸索的人們，照亮前行的道路。”

合肥晚報(bào)-合新聞?dòng)浾?邵曉杰

（照片由受訪者提供）