假期家長與孩子相處時間變長，家庭糾紛警情一起接一起
南京秦淮警方：家長要學會享受與孩子在一起的美好時光
南報網(wǎng)訊 (通訊員 秦公軒 丁筱蒙 記者 朱靜)正值暑假，本應(yīng)該是學生黨的快樂假期，但是秦淮警方近日來卻連續(xù)接到幾起孩童和家長起矛盾引發(fā)的警情。一花季少女和家人吵架后暴雨夜離家出走，一初中生因被父沒收手機就報警解氣……好在民警及時處理化解糾紛。秦淮警方在此提醒家長們，暑期更要關(guān)注孩子的心理健康。
一言不合就離家
7月14日晚，南京市公安局白鷺洲派出所接到報警。電話里，朱女士焦急萬分地告訴民警，自己15歲的女兒離家出走了。民警極力安撫朱女士，待她情緒穩(wěn)定后向民警道來事情原委。
當晚，朱女士和女兒琪琪（化名）因生活瑣事大吵一架。事后，朱女士喊她吃晚飯時，才發(fā)現(xiàn)琪琪不在家中，她的書包、手機也一并不見。朱女士一下子慌了神，立馬撥打琪琪電話，卻一次次被對方掛斷。隨即朱女士和家人四處找尋琪琪無果，無奈之下只得報警求助。
“警察同志，你們可得幫幫我，我就這么一個寶貝女兒！我真后悔不該那么沖動罵她。”朱女士泣不成聲地說道。民警要來琪琪手機號碼，并答應(yīng)朱女士不透露自己的民警身份。民警撥通電話，，卻一直無法接通。當時天已全黑，暴雨越下越猛，民警擔心小姑娘會出危險，只好嘗試通過短信聯(lián)系琪琪。
民警編輯好短信按下發(fā)送鍵，不消一分鐘，琪琪便回了短信。確認女孩安全，民警暫時松了口氣，繼續(xù)勸導她。琪漸漸琪放下戒備，向民警傾訴起心事。她告訴民警，父母經(jīng)常吵架，媽媽心情不好就打罵她，以前在學校很多時候“眼不見，心不煩”，但是暑假很多事情就發(fā)生在眼前，自己心里一直很壓抑。
得知琪琪的苦惱后，民警耐心地勸慰鼓勵她，直到短信里琪琪的語氣逐漸平穩(wěn)。半小時后，民警再次致電朱女士，朱女士喜極而泣地告訴民警，琪琪已經(jīng)安然無恙地到家了。民警再三叮囑朱女士，對孩子不能非打即罵，也不要當著孩子面吵架，這樣只會讓小孩在壓抑的氛圍中產(chǎn)生逆反心理，不利于孩子的成長。
面對民警的教育，朱女士誠懇地表示，會把這次事情當成前車之鑒，以后一定不在隨意打罵孩子。
一言不合就報警
7月11日，南京市公安局秦淮分局中華門派出所處理了一起“家暴”警情，民警匆匆趕到后才發(fā)現(xiàn)原來是個大烏龍，小女孩因為其父沒收她的手機，所以報警讓民警來幫自己出氣。
上午十點，中華門派出所接到小女孩小林（化名）報警，稱自己被爸爸打了。接警后，民警迅速趕到事發(fā)地了解情況。
民警叩開報警人家門，詢問后，小林爸爸一臉茫然地告訴民警，自己根本沒有打過小林。說著，他將躲在房間的小林叫了出來。見到民警，小林滿臉通紅地低下頭閃爍其詞。民警見她身上沒有半點被打的淤青和傷痕，再結(jié)合小林的異常舉動，于是耐心詢問她。小林囁喏半天才告訴民警，爸爸并沒有打她。
原來，上初二的小林正處于學業(yè)緊張階段，父母很重視她的學習。但是暑假期間，經(jīng)常有朋友喊小林玩，當天，小林的朋友又喊她出去，小林爸爸不僅不應(yīng)允，還沒收了小林的手機，要求她在家安心學習。小林越想越氣憤，便趁著爸爸不注意撥通了110。“我爸爸總是這么蠻不講理，這暑假過得還不如去上學。對不起，是我撒謊了。當時太沖動，只想著讓你們來幫我出出氣。”小林羞愧地向民警道歉。
確認小林沒被家暴，民警懸著的心放了下來。民警耐著性子告訴小林，她報假警的做法，妨害了公安機關(guān)正常的工作秩序，好在她已經(jīng)認識到錯誤，以后一定要引以為戒。
同時，民警嚴肅地教育小林爸爸，不能簡單粗暴地剝奪孩子的自由，學習之余也需要放松，勞逸結(jié)合才是最有效的學習方式。小林爸爸對自己的行為進行了檢討，他感謝民警對小林的關(guān)心，表示會重新審視自己的教育方式。
假期孩童情緒波動大 心理也需要“放假”
秦淮警方提醒廣大家長，上學期間，與孩子相處的時間比較少，而暑假時間長，與父母在一起時間也相對較多，所以很容易產(chǎn)生相互之間的矛盾。家長應(yīng)該享受與孩子在一起的美好時光，在警惕孩子人身安全同時，不要忘了關(guān)注孩子的心理健康。繁重的學習任務(wù)、和父母頻繁的爭吵，都有可能給兒女帶來壓力，讓孩子情緒更易波動，甚至引發(fā)過激行為。
1、家長要營造和諧的家庭氛圍，夫妻盡量不要當孩子面吵架，更忌自己心情不好拿孩子當出氣筒；
2、要利用暑期與孩子多交流溝通，帶孩子出外郊游或參加親子活動，拉近彼此距離，也讓孩子的假期變得更加豐富多彩。
3、家長要注意教育方式，引導孩子學習時要循循善誘，切不可一味限制孩子的一切娛樂活動，以免子女產(chǎn)生抵觸情緒。
4、一旦孩子出現(xiàn)情緒反復、舉止異常等情況，家長一定要重視起來，及時疏導孩子的不良情緒，避免長此以往孩子患上抑郁癥。
